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    7年班,还是震不住这样在女生,请大家帮忙,给些建议。
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   我挺有兴趣做班主任在,做了6年,耐心还是亦在,方法不是很好,但是耐心还是有在,但是现在遇到一女生,让我特没办法,特来求个方法,诸位给伙建议。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   这个女生父母离异,母亲从不关心她的学习,父亲赌博输了很多钱,逃了(她不知道),一直由叔叔管教,也很关心她,婶婶反对她读高中,从小到大没有人好好教她。她在初中同学告诉我,初中她每天至少迟到1次,每天都上课说话,吃东西,老师拿她没办法,听之任之。有次上课,她当作全班级说,初中把放她桌子上的老师衣服弄了一个洞。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   她不知道什么是错误,高兴怎么做就怎么做,什么样违纪她都敢做。迟到,上课吃零食,上课说话,接老师在话打茬,不及时进教室,等等。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   批评她时,我很严肃,她全然不当回事,边挨批判边笑,故意假笑,晓得让人寒呀!耐心与她聊天,她要么不理你,要么声音比我大,先发我在脾气。实在忍不住脾气,发她在火,她衣怕,可是她不会觉得自己有错误。还顶撞我,怪我脾气坏,她初中都是这样做的,怪我没事找她茬!表扬她,偶尔她心情还好,和她谈话还挺顺利,会答应我注意坏习惯,进了教室,我的话就成废话了。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   表扬她,她高兴,可是不改正。罚她扫地,她还会嫌次数少,很爽快地告诉我,她不怕。班干部管她,她根本不听,不管什么时候,她都会与班干顶撞,全不放在眼里,家庭背景复杂,常和年级里最捣蛋的学生来往,班干也不大敢管了。我请一个与她关系好在学生,能和她说话在学生带她,也没见她亦变化。也和她叔叔谈过话,见过面,都没能纠正她的习惯,对班级影响依然很大。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   她挺爱劳动,关心人,心肠也挺好,关心人,与同学相处也挺好,尤其是脾气相投的同学。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   我现在想让她承包班上的事情做做,期盼着会有些改变。[/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
    [FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   做班主任手艺不好,请大家多给建议,谢谢![/FACE][/SIZE]
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      这样的学生,作为老师只有抛弃偏见,真正走进她的心灵中去才会好些!
      [color=red][B]付义六[/B][/color]欢迎您访问我的博客:[url=http://blog.sina.com.cn/fuyiliu2008][color=red][B]雄鹰展翅[/B][/color][/url]   班刊论坛连载:[url=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=205&ID=225043][color=blue][B]雄鹰展翅的心灵感悟[/B][/color][/url]
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      利用爱心感化!
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        请把自己的话说连贯啊,谢谢
        世上没有跨不过的坎,关键是你是否愿意抬起你那只脚----仅供自勉
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          特别的爱要给特别的学生,这样的孩子心理存在问题,建议用爱心感化她!教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。苏州大学教授、博士生导师朱永新老师说:“只有爱才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣,你爱学生,学生也才会爱你,也才会让你和他交往中忘记了外面的世界,忘记了生活的烦恼。
          我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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            真不好意思,贴子里出了这么多错!
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              [QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容:[/B]

              特别的爱要给特别的学生,这样的孩子心理存在问题,建议用爱心感化她!教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。苏州大学教授、博士生导师朱永新老师说:“只有...[/QUOTE]
               
              谢谢你!
               
              这个学生本质不坏,我花去的精力挺多的,耐心也挺好的。可是,我现在有点烦她了,真不想搭理她,或许她表现会好些。
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