[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   我挺有兴趣做班主任在，做了6年，耐心还是亦在，方法不是很好，但是耐心还是有在，但是现在遇到一女生，让我特没办法，特来求个方法，诸位给伙建议。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   这个女生父母离异，母亲从不关心她的学习，父亲赌博输了很多钱，逃了（她不知道），一直由叔叔管教，也很关心她，婶婶反对她读高中，从小到大没有人好好教她。她在初中同学告诉我，初中她每天至少迟到1次，每天都上课说话，吃东西，老师拿她没办法，听之任之。有次上课，她当作全班级说，初中把放她桌子上的老师衣服弄了一个洞。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   她不知道什么是错误，高兴怎么做就怎么做，什么样违纪她都敢做。迟到，上课吃零食，上课说话，接老师在话打茬，不及时进教室，等等。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   批评她时，我很严肃，她全然不当回事，边挨批判边笑，故意假笑，晓得让人寒呀！耐心与她聊天，她要么不理你，要么声音比我大，先发我在脾气。实在忍不住脾气，发她在火，她衣怕，可是她不会觉得自己有错误。还顶撞我，怪我脾气坏，她初中都是这样做的，怪我没事找她茬！表扬她，偶尔她心情还好，和她谈话还挺顺利，会答应我注意坏习惯，进了教室，我的话就成废话了。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   表扬她，她高兴，可是不改正。罚她扫地，她还会嫌次数少，很爽快地告诉我，她不怕。班干部管她，她根本不听，不管什么时候，她都会与班干顶撞，全不放在眼里，家庭背景复杂，常和年级里最捣蛋的学生来往，班干也不大敢管了。我请一个与她关系好在学生，能和她说话在学生带她，也没见她亦变化。也和她叔叔谈过话，见过面，都没能纠正她的习惯，对班级影响依然很大。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   她挺爱劳动，关心人，心肠也挺好，关心人，与同学相处也挺好，尤其是脾气相投的同学。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   我现在想让她承包班上的事情做做，期盼着会有些改变。[/FACE][/SIZE]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]   做班主任手艺不好，请大家多给建议，谢谢！[/FACE][/SIZE]

利用爱心感化！

请把自己的话说连贯啊，谢谢

特别的爱要给特别的学生，这样的孩子心理存在问题，建议用爱心感化她！教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。苏州大学教授、博士生导师朱永新老师说：“只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生也才会爱你，也才会让你和他交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。

真不好意思，贴子里出了这么多错！

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

特别的爱要给特别的学生，这样的孩子心理存在问题，建议用爱心感化她！教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。苏州大学教授、博士生导师朱永新老师说：“只有...[/QUOTE]
 
谢谢你！
 
这个学生本质不坏，我花去的精力挺多的，耐心也挺好的。可是，我现在有点烦她了，真不想搭理她，或许她表现会好些。