昨天、今天我们2班的曹A旷课。他家里条件不算太好，家长手机欠费后，都不舍得开通。让学生捎信，说昨天到放学时候没有回家。
    其实这已经不是他的第一次旷课了。
    说起这次旷课，还要由1班的两名学生说起，这里权且叫做B、C，ABC三个学生是一个村的，小学时的基础就非常差。B的智商最高，可是不知道从什么时候开始，他养成了上课睡觉的习惯。对我们来说，自然是从接他开始，就不停的在上课睡觉。他家和我们校长家是邻居，我们非常的重视这件事，向校长请教如何教育他，和他的家长一块儿商量如何让他上课不睡觉，可是无论我们用什么招式，即使把他的凳子拿走，上课让他站着，他依旧睡觉。
    这一天，C没有来上学，我们作为他的老师，首先要保证他的***全，于是就给家长打电话。第二天，B也没有来上学，中午放学时，就见B在车站等着坐车回家。虽然我叮嘱他下午一定要来，可是下午他还是没有来。
    说话间，就到了星期五。这不是，学生们要休双休日。本来，上星期我们班的A表现还不错，可是休息这两天为他们聚在一起提供了时间和空间。老师的王法再厉害，也管不着学生双休日和谁在一起玩吧，结果呢？
    A 在星期一和星期二两天都没有来学校。
    反思，现在我们的教育对于学生逃课的现象除了从道德方面约束之外，似乎缺乏切实可行的办法。
    逃课的学生往往都是家长管不了，在学校又学不上劲的后进生。
    现在的家庭多是独生子女，而农村的家长重视子女，却不知如何重视子女的教育，想让孩子变成好孩子，可是又不能打，打孩子怕他们离家出走，骂又不管用。孩子从心里对家长缺乏畏惧。
    老师呢？家长尚且管不了，老师其实就更没有办法了。
    老师在白天的时候，不可能因为一个学生旷课，就放下工作满世界乱找学生，而告诉家长之后，孩子还是不来学校上课，老师又能做些什么呢？
    我这样说不是推卸责任，并不是说我班有旷课的学生我反倒有理了，而是，学生如此，老师没有权利说不让学生上课，老师又能怎样做呢？
    为此，我感觉非常困惑。
    请大家广泛的谈一谈自己的做法。

建议你注意实际情况,分析了解背景原因,力争做到有爱有度有节,切忌动怒!

建议采用综合治理