班主任素质可以分两点来说:
一、人格素质
1、博爱 爱每个学生,尽管管理各个的方法各异,但是动机一致。如对待学生,班主任在表面态度可以冷热搭配,内心热情一致。
2、包容 学生不成熟是客观存在的,不能要求学生做得事事、时时、处处尽如人意,班主任的包容可以使学生在惭愧中完善自己。
3、清廉 不能和学生有不清楚的经济关系,班级账目清楚,不收学生及家长礼品。
二、专业素质
班主任是负有特殊使命的人,塑造着人的灵魂,未来社会的精神品质。
1、先进的管理方法,借鉴他人,总结自己,在学生自主管理中锻炼学生自己,
2、掌握心理学教育学知识,使自己的言行符合学生成长规律。
3、过硬的学科知识,语文学习是学校教育的中心工作,这样也更容易树立自己的威信。
做好班主任要勤奋、要思考、要学习,不断更新自己、提高自己。任何时候都要对学生抱有信心
,有一种失败叫绝望,有一种失败叫希望,失败后不放弃,就有希望,失败后感觉无路可走,就是绝望,随后就只能是放弃。我们这样教育学生,也应该这样教育自己。 |