班主任素质可以分两点来说:
一、人格素质
1、博爱 爱每个学生，尽管管理各个的方法各异，但是动机一致。如对待学生，班主任在表面态度可以冷热搭配，内心热情一致。
2、包容 学生不成熟是客观存在的，不能要求学生做得事事、时时、处处尽如人意，班主任的包容可以使学生在惭愧中完善自己。
3、清廉 不能和学生有不清楚的经济关系，班级账目清楚，不收学生及家长礼品。
二、专业素质
班主任是负有特殊使命的人，塑造着人的灵魂，未来社会的精神品质。
1、先进的管理方法，借鉴他人，总结自己，在学生自主管理中锻炼学生自己，
2、掌握心理学教育学知识，使自己的言行符合学生成长规律。
3、过硬的学科知识，语文学习是学校教育的中心工作，这样也更容易树立自己的威信。
做好班主任要勤奋、要思考、要学习，不断更新自己、提高自己。任何时候都要对学生抱有信心
，有一种失败叫绝望，有一种失败叫希望，失败后不放弃，就有希望，失败后感觉无路可走，就是绝望，随后就只能是放弃。我们这样教育学生，也应该这样教育自己。 | 
