今天，我终于坐到教室的后面了。一个上午，我听了3节课，生物、英语、物理。
    英语老师说，我是班上的旁听生，哈哈，这个称呼很好，说明她不是把我当听课的班主任，这样对她的影响应该不大。
    物理老师却因为我，一反常态，改用普通话教学，哈哈，这是学生一直所希望的，就这么解决了。
    当然，我更看重的是学生的反应。
    我利用课间操时间，给学生做了一个简单的总结，如下：
    大部分同学上课听课都非常认真，老师非常高兴。但是，老师从中也感觉到有几个问题需要和大家探讨。
    第一，有的同学自己在复习，没有特别注意老师的讲解。
    第二，大家听课过程中，更加注重听，而没有注重记，常言道，好记性不如烂笔头啊。
    第三，有一位同学精神不是很好，可能是因为昨天晚上休息得不好的原因所致。
   
    我今天的总结，和以前最大的不同就是，改变以往的训导口吻，以商量的方式和大家说，后面两节课证明，这样是有效的。
     坚持，实践自己不是为了监视学生，只是为了帮大家找出问题，解决问题的承诺。