我觉得首先摸清学生的情况，从最容易取得成绩的一点着手，让学生体会成*****的喜悦后，在逐步完善其他方面。

正如上面诸位说的，是挑战，也是锻炼能力的机会和提高自己的机遇。刚开始要求不要太高，因为“积习难返”，循序渐进吧。

张万祥等老师常引导我们如何管理类似你说的班级,我也常遇到这类的班级,以前也很痛苦,常抱怨,但现在我倒常常觉得管这样的班级可以收获更多,包括我现在带的班级的事也很多啊.建议你阅读魏书生老师的《班主任工作漫谈》和李迪老师（即论坛上的‘初荷’）的文章。