[SIZE=3][ALIGN=center][SIZE=6]高三战场上的逃兵[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]    随着高三学段语文、数学学业水平测试落下帷幕，同时也为一部分学生敲响了退学的鼓声，一些平时成绩相对较差的学生不愿再接受高考的洗礼，成为高三战场的逃兵。他们以自身成绩差为借口，说服父母，认为考一本、二本是天方夜谭，考上三本又承担不起昂贵的学费，考上大专又没有什么发展。面对当代大学生就业难这个严峻的事实，使他们怀揣着高中毕业证进入了社会，准备继续继承父母的生活方式。我曾与一些家长接触试图说服他们，但他们对于孩子的选择很无耐，家长很希望孩子能够坚持到高考，可孩子已对学习失去了信心，已无法挽回他们求学的心，看着他们离去的背影，我的心在流着血，我的心在呼唤他们：“孩子，回来吧！”也许有一天，他们会后悔今天武断的做法的。[/SIZE][/SIZE]

燕山老师爱生心切啊！尽力而为吧！假如他的心不在了，那来了又有何用？

一直以为燕山老师是个女人，哈哈，误会。看你的文章，感受到一个大男人心中的柔情，燕山老师，亦如你的签名一样，平凡但绝不平庸。你正努力见证着1

学校教育只是人生学习的一部分，而且我一直认为有些学生他们确实不适合现在的教育体制，通过其他方式进行学习，对他们来说未尝不好！

我告诉学生，问题是不能逃避的，人生是不能逃避的，既然选择了，就该风雨兼程。高考不是人生的全部，但它已经是一个人成长过程中的必要组成部分，经历过，纵然失败了，也是一笔宝贵的精神财富！

    我现在2本出来，师范专业，什么都不会。就算找工作，那也不知道找什么做。以前中小学，只要听话，成绩好点，就不管你了（老师一般关注两类学生：1.尖子生，对其附有希望；2.犯错误的学生，理麻他犯得事情。不过想问问大家我们对中层的学生可以有些什么不？）。现在回想一下，12年的时间并没学到好多的技能与习惯。（因为说学校学习除了学知识，还有个重要的是学习一些好的习惯）
    哪位老师可以评价一下我的发言不。

[QUOTE][B]下面引用由[U]sqsjesysj[/U]发表的内容：[/B]

    我现在2本出来，师范专业，什么都不会。就算找工作，那也不知道找什么做。以前中小学，只要听话，成绩好点，就不管你了（老师一般关注两类学生：1.尖子生，对其附有希望；2.犯错误的学生，理麻他犯得事...[/QUOTE]
[SIZE=3][B]老师方面：[/B][/SIZE]
[SIZE=3]一位好的老师就是应该让每一位学生都得以最大程度地发展。
孔子提倡的“[B]有教无类[/B]”、“诲人不倦”、“因材施教”、“循循善诱”的教育思想体系，当为我们现在的教育者所追求。当下的确有些人忽视了“中间群体”。
 
[B]学生方面：[/B]
个人发展的全部不能全部依赖老师，你还要有强烈的自主发展意识和自我发展的内在驱动！
 
[B]当然很欣赏燕山老师所推荐的观点！[/B][/SIZE]