根对绿叶的情谊
                           作者：郧县鲍峡镇中心小学  陈满清
 在《爱的教育》中，我看到的是老师对昔日教过的学生的依恋。
《始业日》一文中的小主人公在开学这天，三年级的先生看着我的脸孔说：“我们不再在一处了！***利柯！”“我的二年级时候的女先生见了我：“***利柯！你现在要到楼上去了！就要不走过我的教室了！”说着，恋恋地看我。在《我的女先生》一文中二年级的女先生“不会忘记自己所教过的学生，无论在几年以前，只要是她教过的总还记得起姓名。听说，每逢月考，她都要到校长先生那里去询问他们的成绩的。有时站在学校门口，等学生来了就叫他拿出作文薄给她看，查他进步得怎样了。”甚至她还经常到以前教过的学生家里去家访。
   我们常说“在其位，谋其政”，文中的这些老师为何操了那么多“闲心”，做了那么多看似份外之事呢？在我看来，这是高度的责任心所致。在他们看来，学生虽不是他们班上的学生了，但老师仍有一份责任去关注，去帮助。老师之间在育人方面没有画地为牢的界限，没有事不关已、高高挂起的圆滑，没有事过境迁的撒手不管，他们自觉地用心去温暖学生，对学生是那么的一往情深，即使是曾经教过的学生他们也仍是那一份关注。相较之下，我等同为老师，却多了一份世故，多了份对学生的冷漠，这看似“洒脱”的背后是责任心的日益淡化，是一个狭隘的小我。
   老师依恋学生，是根对绿叶的情谊，算得上是一种无疆的大爱。