和暗香浮动月黄昏一起努力！

2010.3.22
问题清单：（1）王少飞同学违纪回家反省，今天该返校了。怎么教育他呢？
（2）宿舍评比时间长了好像学生有点不在乎了，咋办？
（3）班干部例会的内容。
解决方法清单：（1） 先看检查，根据他的陈述做针对性的教育；列出几条他的优点，再让他自己找出自己的几条优点，想办法利用他的优点来说明他的缺点，从而把他的优点放大把缺点缩小，使之有改错的动力和向上的干劲。
（2）买几只小老虎作为奖励。
（3）宿舍管理新举措的落实；班级在本周内存在的问题；最需要解决的问题是什么？按轻重缓急列出一二三；下周的工作内容。

[SIZE=4]2010.3.23
问题清单：
（1）家长培训会的讲话稿要弄出初稿来。
（2）星光大道栏目“每周之星”的落实情况。
（3）[FACE=Times New Roman]学生综合素质评价表的填写。[/SIZE][/FACE]
[SIZE=4]（4）孙皓然同学非常消极，干什么事都没有精神，自己也知道却不知怎么改进？[/SIZE]
[SIZE=4]解决方法清单：[/SIZE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]（1）[/SIZE][/FACE][SIZE=4]找去年的档案资料作为参考，找出学校今年的一些文件，把新的理念填上。[/SIZE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]（2）[/SIZE]找班长谈话。[/FACE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]（3）[/SIZE]今天中午[FACE=Times New Roman]12[/FACE]：[FACE=Times New Roman]00[/FACE]后填写。[/FACE]
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]（4）[/SIZE]我是无能为力了，把家长请来一起做工作。[/FACE]

驭仁老师每天都坚持写，真佩服你的毅力。向你学习！

[QUOTE][B]下面引用由[U]暗香浮动月黄昏[/U]发表的内容：[/B]

驭仁老师每天都坚持写，真佩服你的毅力。向你学习！[/QUOTE]
[B][FACE=黑体][SIZE=4]谢谢[U]暗香浮动月黄昏[/U]的鼓励！坚持！！！！！！！！！[EM04][/SIZE][/FACE][/B]

2010.3.24
问题清单：（1）今天找小孟谈话，觉得小孟这几天的情绪不是太高但不知为什么，了解一下。
（2）星光大道栏目今天找个时间总结一下，快期中考试了给大家鼓鼓劲。
（3）最近男生内务很差。
（4）继续准备家长培训会讲话稿。
解决方法清单：
（1）先找小姚谈话顺便了解一下小孟的情况。
（2）让星星们谈谈自己的感受。
（3）组织女生检查一下男生的内务。
（4）整理资料。

读书有收获，用问题清单来管理班级效果好，值得学习。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春的梦想[/U]发表的内容：[/B]

读书有收获，用问题清单来管理班级效果好，值得学习。[/QUOTE]
谢谢春的梦想老师的支持。

2010.3.25
问题清单： （1）学生反映晚休11：00以后有说话现象，怎么解决？
（2）学生反映需要班主任和学生能够交流。
解决方法清单：（1）今天晚上11：00查宿舍。
（2）列计划每天找两名学生谈话。

2010.3.26
问题清单：（1）找小烨和小小尧谈话，从何谈起呢？
（2）晚上开会汇报什么呢？
（3）班干部违纪了怎么办呢？
（4）怎样对待课间学生的“闹”问题？、
解决方法清单：
（1）先从家庭谈起，再谈初中生活，再谈现在的班级，再谈她自己。
（2）汇报问卷调查的情况吧！
（3）必须在班上公开道歉，但是要做好他的前期与善后工作。（待续）
（4）“闹”说明学生还有活力，制止于心不忍。不制止学校有纪律一旦让学校抓住他倒霉了，我倒霉了。还是忍痛割爱制止吧！（对这问题的看法待续）

您的星光大道栏目是怎么回事？让我们学习一下。

香港金马奖颁奖大会上有星光大道；中央电视台有一档平民化的娱乐节目“星光大道”，深受广大观众的喜爱、当然很多学生也都喜欢这档节目。我也非常喜欢。于是我们班也有一条突出学生个性特点的“星光大道”。我们要把这项活动做好做实做出特色。
首先，我们班通过讨论确定了星星的种类。我们也确定了很多颗星：助人星、孝顺星、自律星、勤劳星、进步星、勤奋星、负责星、团结星、自强星、勤俭星、爱班星、诚信星、启明星（早晨到教室比较早的同学）等等。然后是在班级内民主投票，选出获星的同学。在确定人选的时候基本按照一人一星不重复的原则，让绝大部分同学都能让自己的特长找到可以闪耀的星座。获选的同学每人一张纸，在这张之上自己描绘自己的蓝图，必有的内容要包括标注自己是什么星，自己的姓名，理想大学或座右铭，我给每个同学提供一张平时给他们照的相片，我亲自给学生写颁奖词。剩下的内容就由他们自己去随意发挥，算作是关于自己的一张手抄报或宣传画。获选的同学立即八仙过海，各显神通，把关于自己的星座装饰一新，因为这就相当于关于自己的一张广告啊！要做得有范儿不丢脸。然后就 “卫星上天”。把画好的蓝图剪成星星的形状，把它贴到“星光大道”栏目的任何一个地方，自己觉得满意就好。让每个人内心深处希望别人欣赏自己、肯定自己的愿望得到了极大地满足，从而激发他们更大的潜能和积极性、创造性。
例如：有一个学生他总对别人说的话惊醒反驳，无论对方说的对与错。哪怕他认为别人对的。他总干扰别人，让学生、老师对这个学生都很头疼，也都很烦他。但是他有一个优点就是习惯性的关灯，教室没人的时候他总能把灯观掉。所以我就发动学生评选他为“节能星”。我给她的颁奖词：身为“节能星”也要懂得节省自己的能量，别人说话你总是反驳多费自己的能量啊！要是认可别人的话或保持沉默,把节省下来的精力用到学习上，你的学习成绩一定会突飞猛进。；他在自己的蓝图上写下了这样一句话：用最节能的方法办最漂亮的事。
有了这样一个活动我想所有的学生必须有一个共同的崇拜物或标志。