关于卫生打扫，我一直觉得作为学生来说是最喜欢偷懒的事了，只要老师监督的不紧总是草草了事。今天放学时，因为一位同学要上课（学校开设的一门学科），但是今天她又要值日，就急急忙忙的走掉了，我就对另外一位打扫卫生的同学说：“你今天先帮他打扫下”，这位同学说：“中午已经帮她打扫过了，晚上应该是那位同学打扫。”我说你就帮她一下，她要上课。于是这位同学就一脸不情愿的样子拿着扫帚就从教室后面走到前面，看状我就很生气的说“你就不要扫了”，对着今天的卫生组长说你扫一下吧！后来想想觉得这事不能就这样结束啊！于是又找她，问其原因，说“今天我要预约辅导（我们学校的一个特色），觉得你让那位同学去上课，难道我预约辅导就不重要吗？”事实上我忘记了今天她要预约辅导，因为今天语文老师找的是上次语文练习90分以上的同学，她就是其中的一位，但是我知道语文老师只是利用这个时间去调动他们的积极性，增强对语文学习的热情和兴趣。我忽略了这点。我说：“首先要相信老师对每个同学都是公平的，并没有那个意思说你预约辅导就不重要，但是你作为班级的生活委员应该在这方面更热心一些，回答我的时候可以先说自己要预约辅导，等等我再来打扫卫生。”
    事后，我在回家的路上觉得今天在这个事上处理的不是很到位，心理有点说不出的味道。给自己的建议就是遇事的时候还是缓些，可能结果就不一样了！

是啊，遇到一些事情，欲速则不达啊！

看完楼主的反思的贴子让人深有触动，做为一名教师应想学生所想，急学生所急，多从学生角度考虑问题，会达到别有洞天的教育效果的。遇事要缓就是给学生一个改正错误的时间和机会，让学生自己意识到错误，从而改正错误，具有一颗宽容的心。

我是刚当班主任的第一年，自信但有时不得法，呵呵，希望各位前辈能多指教~~