[SIZE=6] 今天下午听六班的班主任说，五楼走廊的一块玻璃是我班一个身穿黄颜色上衣的学生打的。我听后立即回想本班学生穿黄颜色上衣的学生，我想，也就李文博一人，等学生下课后，我就找李文博，心里想，如果是他，不承认，该怎么办？如果不是他，那又会是谁？我刚到班级的门口，李文博正好出教室，我叫他来办公室，同时，另外一个学生张子健也跟过来，我问：“你有什么事？”他回答说：“老师，我是来承认错误的.”我问：“什么错误？”他回答说：“走廊的玻璃是我和李文博闹着玩弄碎的，是我的错。”我一看，事情没等着问，就解决了，但不能就这样，因为他主动承认错误就不了了之。我随后教育他们说：“你们敢于主动承认错误就是最好的，但是你们应该明白，从其他学生和老师的角度来说，你会影响其他学生的学习和休息，会影响老师的办公；另外，从你们自身的角度来说，违反学校的纪律，要受到批评处分；还有，万一扎伤了身体，会影响你的学习；还有，你们还得赔偿损坏公物所造成的损失；同时还要明白，闹着玩要注意时间和地点。”通过简单的教育，两个学生心悦诚服并表示以后不会再犯类似的错误。[/SIZE]
[SIZE=6] 事后，我总结了一下，教育学生要学会从多个角度去说教，学生就易于理解，易于接受，易于改正，学生的责任心和对他人的爱心就会增强。[/SIZE] | 
