去年带的班主任，今年是七年的下学期，都说七年级的下学期和八年级的上学期是学生的转变期，我是真的体会到了。学期快过了一半，班里的事情不段，学生的学习积极性明显的下降，调皮的学生越来越调皮，听话的学生却没有以前那么懂事了。虽然我一直只是在观察，发现和总结，但是所起的作用却不是很大，而且有些学生我发现离我越来越远了。最近班级偷偷去上网的学生也越来越多了，甚至还有很听话的学生也跑去上网去了，虽然只是第一次，但是这个问题不容忽视。如果不做好总结和批评的话，势头将越来越明显。但是，应该拿怎样的好方法去解决呢?既使得学生认识到自己的错误，接受我的看法，又使得问题得以解决呢？已经有了一个较好的方式，可是把握不是很大。有没有更好的方式和方法呢？

任重而道远，我们的课堂怎么也没有游戏有趣，很多实例都证明我们课堂这块阵地都是先败下阵来，很挠头的一件事。