[EM12]   我想我真的不是一个优秀的班主任和一个耐心的老师。在这六年工作里，最近两年，教书让我身心疲惫。我不是一个拖拉的人，但不知为何忙忙碌碌，做不完的杂事，让我疲于应付，有一种再也不想动的感觉。
    一直以来，我自觉不是一个很优秀的人，因为不管我怎么努力，总和自己理想存在一定差距。但因为我努力，所以我也总不后悔。曾经学生时代，被一直称赞有耐心，我的身边总是有不少同学来问题目和请求帮助的，这也是他们给予我的最高评价。
    刚走上讲台，一到下课总有学生围着你问这问那。我很快乐，因为我学生很喜欢学习，他们很喜欢提问，在课堂上背诵朗读时充满了激情。那种几十米开外就听到的朗朗书声，让我为自己的职业感到骄傲，并为之振奋。为学生做任何事，多累，都让我兴致勃勃，对未来充满了美好的憧憬。
    出去支教一年回来后，中途接了一个班，不知道，是这个社会变得太快还是我落伍了，感觉一切都变了。班上大半男生普遍存在手机聊天，QQ，甚至部分常和老师顶撞，早恋打架。再也看不到学生追着你问问题，听不到朗朗的书声。取而代之的是，走廊里神情异样的窃窃私语，或时不时飘出的脏话。我一时间不能适应，我大声怒喝，严厉批评甚至血泪控诉，希冀感恩教育，能扭转大局。那时候我几乎隔天就要和班里的重点人物，谈话谈心。也的确，渐渐班风有了好转。我们班从E等班到了C等班。我感到自己有种虚脱的感觉。我知道自己在努力的过程中，因为经验有限，虽然得到大部分学生的肯定，但难免招致个别甚至部分学生的意见。当我收到学生的威吓，听到学生传来的背后评价的时候我不以为然，但是因为两个学生有计划的离家出走而被学校领导同事的全盘否定时，心里顿时变得冰凉冰凉的。不是因为自己听不得批评，而是被说得一无是处的感觉让人真是头心寒。实在话，对这两个学生我是倾注了不少心血，好几次他们被我谈心谈得流下了眼泪。学生还是学生，他们来道歉了，父母来解释了，我最总还是原谅他们，学生不懂事，家长不了解，也就算了，但身边的人。。。好心没好报，几次下来我也暗暗发誓再也不这么百分百的付出了，免得自己太伤心了。还不到30，每天身心疲惫，寝食难安，身边的亲人跟着我受苦受难，相亲也吓跑了一大堆人。我想我的能力到极限了，但真的说放弃，又有些不忍，虽然成绩不怎么，但班风还不错，这也是自己努力的结果，好多孩子都是理解我的。但后半学期虽然说服自己要振作起来，但总觉得心累，其实工作远没有刚接班时累，只因为心中积郁了太多的伤痕，心病了。第二学期我们又从C到了D。我想努力调整自己，我知道情绪对人对事影响是很大的，只有我充满了动力，我的学生才能得到更好的帮助。但当我好不容易，准备初三再好好努力一把时，学校又把我调到了初一。
     虽然心里有种说不出的滋味，但我还是安慰自己，真正的重头再来。接新班第一天，发现我的班很奇怪，20个女生，31个男生。最后两个插班生都是超低分。转念想想算了，虽然别班男女差别最多5、6个或持平，成绩稍好点的都插到固定几个班去了，但这也是人之常情。我只要班风好，尽到自己努力就行了...