[ALIGN=left][SIZE=7]班会过程：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]一、高丽：有请我们的主持人。蒋周强，吴小梦[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]二、主持人发言：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！（[/SIZE][BGCOLOR=#f9f9f9][SIZE=7]蒋：每个人的一生中有许多个阶段，初中阶段正是我们身心迅猛发展阶段，正是我们最彷徨的阶段。[/SIZE][/BGCOLOR][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]吴：我们有喜悦，有苦楚，有追求，有友爱，也有挫折。作为中学生的我们，愉快的体验往往给我们带来信心与前进的动力，不愉快的体验往往使我们沮丧与烦躁，然而，日积月累就形成了心理障碍，久而久之便造成了心理疾病。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]蒋：这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]吴：随着科学的发展，人们生活水平的提高，越来越多的学生安于物质享受，从而懈怠了勤奋学习，有的甚至厌学，以致于辍学，最终犯罪。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]蒋：究竟是什么原因使这些学生放弃美好的未来，而选择了一条不可回头之路呢？[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]吴：现在我请同学们谈谈自己厌学的原因。请同学们畅所欲言，说出自己的心里话。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]段杰：刚上中学的时候，由于我的个子小，我曾经想过要认真读书，要取得优异的成绩。可是慢慢的，我发现上中学并不是我想象的像小学那么简单，多次我没有考好，就失去了信心。我那么努力，可还是没考好，学得这么累，还不如放松放松，结果还不是一样吗。从此，我不愿学习，作业也不想认真做。慢慢的就厌学了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]李小东：刚上中学的时候，我学习很认真。老师喜欢我，同学喜欢我，选我当班长。有一天下午放学后，我没回家，觉得没什么事做，看见有同学上网，我怀着好奇的心情，第一次走进了网吧，上了网。从此我上了瘾，一发不可收拾。上学前，我要上一会儿网，下午放学上网，晚上，我也去上网。我的心思全放在了网上，作业要么抄别人的，要么就不做。课堂上，老师常常要我回答问题，常常说，你是班长，自己要认真做作业，我在课堂上找不到乐趣，我不想读书了，我好累，可我的家长又强烈的要求我上学。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]周乐森：上中学前，我听人说，英语学起来很难，生活中我们又几乎没有用上英语。他们对我说，只要我把其他几科学好了，就能把总分拉上，于是我讨厌英语。我最不喜欢上英语课，每当我上英语课的时候，就想睡觉，老师布置的作业，我根本就不想看，任意选一个答案就是了。上课的时候，老师叫我回答问题，我也不想思考。但上其他课的时候，我的精神特别好。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]张杰：初二，随着功课的增多，外公外婆的叮咛更加频繁。他们天天都在我耳边说上几遍：“要努力啊，千万别掉以轻心！”“要努力啊，你一定要为我们争口气。”“不要做事了，让我们来做，只要你能考好，我们就高兴了。”渐渐地，我觉得他们操心太多，管得太宽，对他们的话感到厌烦、反感，索性不学了，要“气气他们”，一来二去我的学习渐渐退步，到了上学期末，竟有两门不及格……现在我越来越不想学了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]潘婷：我现在真的不想学，我认为读书没多大的意思，以我的成绩，我又不能升大学，反正都是打工。罗世林读书不行，现在不是照样找钱吗，我只想中学毕业后就出去打工。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]同学：我爸爸在上班，我妈妈爱打麻将。每天放学后，在麻将馆准能找到她。心情好的时候，她给我很多的钱，心情不好的时候，她对我的态度也不好，我的心情要随着他的心情的变化而变化。当我有钱的时候，我去上网，当我心情不好的时候，我也去上网。在家，我找不到家的感觉，在网上，我特兴奋。我不想学习，我就想上网。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]同学;我的父母都在外地打工，我没有得到过父母的爱，公婆对我又溺爱，我学习没有主心骨，我茫然。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]蒋：由于时间关系，我就不一一问其他的同学。我们班厌学情况这么严重，我的心情无比沉重，这不由让我想起了一个人，他就是郑智化。他受了很多挫折，但他却没有被压倒，现在我们一起来感悟郑智化的《水手》大家起立。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]吴：是的，同学们，风雨中这点痛算什么， 擦干泪不要怕， 至少我们还有梦，风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么。我们还很年轻，年轻无极限。《年轻无极限》，[/SIZE][SIZE=7] [/SIZE][SIZE=7]蒋：感谢黎梦琦为我们带来的诗歌。是的，美好的心情，就像阳光突破黑夜，晨曦点燃天边，我们的信心与希冀永远不灭，奋力奔跑赛过时间，绝不停滞不前。[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=7]吴：为了我们班厌学的同学重新拥有学习的信心，请有好的学习方法的同学来帮帮他们，给他们一些建议。首先请我们的学习委员刘鑫。[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=7]刘鑫：选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]主持人：感谢我们的学习委员。还有其他的同学有好的学习方法和建议吗？[/SIZE][SIZE=7]同学1正确看待信心问题.对自己有一个客观、全面的评价。我给大家讲一个故事：[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=7][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][SIZE=7]学习，既要克服畏难情绪，又要注意循序渐进，把握适度的原则。因为浅尝辄止很难有所建树；而欲速则不达，贪多必失，同样不能取得好的效果。[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=7]同学2[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]同学3：。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]同学4：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]同学5变被动学习为主动学习。我这儿有一个故事，[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]邓梦志：一位母亲从市场上买回一个菠萝，好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了。这位母亲可能会有两种方式对待孩子的好奇：一种-----另一种方式是母亲告诉孩子[FACE=Times New Roman]------[/SIZE][/FACE][SIZE=7]主持人：我们不妨分析一下。第一种方式，孩子很快学会了。这是妈妈直接告诉的结论，如果将来妈妈又带回一件新奇的东西，孩子也可能会等着妈妈告诉他关于这个东西的知识。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]主持人：第二种方式，都是孩子通过自己的尝试发现的。我们应该变被动学习为主动学习，就能提高我们的学习能力，就能找到学习的快乐。[/SIZE]（）还有几位同学发言[SIZE=7]蒋：听了 同学们的这些建议，我都觉得身上的担子轻了很多，是的，我们应该快乐学习，保持一颗快乐的心，学习就很快乐。小品《快乐学习》[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][ALIGN=left][SIZE=7][/SIZE][/ALIGN][SIZE=7] 蒋：同学们，我们的班主任常告诉我们：一人拿一个苹果出来相互交换，最后--，如果一人拿出一个学习的好方法相互交换，最后------，通过这次班会，我班的厌学现象会大有改观。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=7]吴：下面有请潘婷为我们带来《我心飞翔》[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=7]潘婷：[/SIZE][SIZE=7] [/SIZE][SIZE=7]吴：是的，有了好的学习方法，我们找到了快乐，找到了实现梦想的动力，追逐梦想，我心飞翔。我们坚信《明天会更好》[/SIZE][SIZE=7]蒋：同学们，我们要在班主任带领下把‘团结友爱，努力拼搏’的班训发扬光大！我们坚信：有志者，事竟成。[/SIZE][ALIGN=left][SIZE=7] 吴：请我们班主任发言。[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=7] 班主任总结 ：------- 同学们，努力学习吧，《明天会更好》[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=7] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=7] [/SIZE][/FACE] | 
