祝中秋节快乐!人月两团圆!

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]今天中午，一件意想不到的事情发生了。我刚要去教室，发现操场边上围了很多人，要走过去时，人群正在慢慢散开，隐约听说好像是我们班的文选打了人家的小孩。
找他来一问，原来事情是这样的：他的弟弟在一年级上学，上午的时候，闻闻借了他一块橡皮，过了一会，又要再借，他弟弟不想借给他了，于是闻闻就很生气，打了他弟弟一下，他弟弟当然不会白挨打，使劲一推闻闻，闻闻就磕桌子上了，好像还挺厉害的。回家之后，闻闻就把这事告诉了妈妈，妈妈听了后很生气，下午见了文选的弟弟后就打了他一巴掌，恰好被我班同学看到，就告诉了文选，文选听了之后赶紧到他弟弟的教室。闻闻妈妈不依不饶，责怪文选没把弟弟管好，文选见弟弟挨了打，自己备受斥责，不服气，就和闻闻妈妈大吵一通，结果引来近乎全校同学围观，当然说什么的都有。
对这件事，文选好像很不解气，觉得弟弟被打，而自己不能为他复仇感到有很大遗憾。并且说：“我真想揍他一顿。
对孩子，我只是采取了安慰的方式，你这样做是不理智的，那个人大吵一顿后走掉了，全校没几个人认识他，可学校的人都认识你，还以为你打了人家的孩子呢？遇到这种事，最好是先躲开或者是找老师处理。
我觉得他心里还是不解气或者说不理解，但我不知道该怎样处理。
如果说上午的事情属于同学内部的纠纷的话，那么下午所发生的一切，对于一个孩子来说，简直就是校园暴力了！一年级的孩子在学校竟然被同学的母亲打了一巴掌，在他的心里该留下怎样的伤害呢？后来还和我班的同学大吵一通，简直是泼妇行径！门口值班人员不知道在干什么？我不是想追就责任，只是对于孩子我不知道该怎样解释？让他懂得退一步海阔天空，和这种人争吵其实就是贬低自己！[/SIZE][/FACE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]《豌豆事件》后，大约过了半个月的时间，班里很久以前丢的一本书，《安徒生童话》也露面了，还是同一个孩子，他把书悄悄的放在了同学的抽屉里，并且告诉同学不想让老师和其他同学知道。其实，是有几个同学去他家里玩，发现了那本书，然后他才教出来的！这个孩子啊，心灵被蒙上尘土了。
今天放学的时候，碰到了他，随意的聊了几句。他依然不承认书是他拿的，只说是拿错了！明明全班同学都可以作证的，他偏偏不承认，还说他家被发现的那本书也不是自己拿的！不知道谁放哪儿的。我不知道是该相信还是不信？
最后，我见他什么都不承认，只好告诉他，别人丢的只是一本书，而你失去的是自己的名誉：书丢了可以用十几块钱买来，名誉没有了，花多少钱都买不回来啊！所以以后不是自己的东西坚决不能拿，拾到东西一定要交公！（因为这孩子有拾到东西就据为己有的前科）这个他倒是点头认可了。希望发他以后好自为之吧！[/SIZE][/FACE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]最近班里如果不是我的自习，等打过上课铃后，只要老师不去，还是乱糟糟的！我心里非常生气，有时路过班里时，就进去训斥几声。然后发现情况有一些好转，就表扬了哪些做得好的同学。
无意中在论坛上发现了派克时间，觉得很好，拿来一用！
因为我们学校所有课时都被排的满满的，没有开班会的时间，因此，我就向他们提要求，如果表现得好，老师就把时间奖励给你们，作为我们的班会时间，供同学们做各种事先安排好的活动。然后同学们都很紧张，出操表现的要好多了！[/SIZE][/FACE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]今天班里举行了同学们期待已久的跑步比赛。首先，我说:“今天是一个特殊的日子，我们班将会诞生跑步比赛的冠亚季军，并且事先说明了奖励情况，凡是参加的同学都可以累计得分2分，如果进入前十名，可得积分五分，如果进入前三名，可得本子一个同时加积分五分。这样参加率占到了全班的80%左右，保证了游戏参与的广度。
比赛场上，群情激奋，看着同学们矫健的身姿，感觉到自己也好像受到了感染，这才是我们应有的青春活力。统计时出现了一些问题，就是有同学认为宇和艳阳两位同学违反比赛规则，在线内跑了。于是他们一致认为应该取消比赛资格，我呢！也默许了这种做法，但过后又有同学说，宇和艳阳是被别人挤着才会跑内线的。这是我又有一点犹豫，孩子们毕竟是第一次参加这种比赛，这样在公布比赛成绩的时候，就又把两个取消资格的同学给排上了，这样排好原先的第三名就变成第四了。公布完后，我就离开了！不一会儿，有同学来报，全新受伤了，流了很多血。我吓了一跳，急忙跑到教室里一看。果然，全新趴在桌子上，手上包了很多的卫生纸，地下是一滴滴的血迹。我问他怎么了？他说，我为这次比赛做了充分的准备，我一定能得第三的。然后，他为了表示不服气，就割破了自己的手指。我忙带他去最近的卫生室做了包扎，在路上，教育他怎样面对挫折，不应该采取这么冲动的方式。
我对这件事情做了长时间的反思：
其一：其实在这件事情中我应该负主要的责任，因为在没有找当事人核对的情况下，我就随意的取消了他们的资格。在事实并不是很明朗的情况下，我又改了当初的决定，完全没有料想到会对当事人造成很大的打击。朝令夕改是很难让人忍受的，而我却在很短的时间内就更改了一开始的决定，这是多大的错误啊！
其二：昨天我刚刚找全新谈过话，表示对他近来的表现相当的不满，不仅个人扣分最多，而且还没怎么得分呢？他在心里对这一次比赛抱了很大的希望。希望自己能取得成绩在同学们面前抬起头来。最终却得而复失，梦想落空，心里的失望是可想而知的。
其三：说明了这孩子有男儿气慨，血气方刚，有股不服输的精神，而不是平时那个对什么事情都漫不经心的孩子。这说明孩子本身是有梦想有希望的，而他在学习上没有付出自己全身心的努力只能说明我的教育还没有做到位。
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用心教育,注意细节!学习了!一起加油吧!朋友!

[FACE=楷体_GB2312][COLOR=#1a42e6][SIZE=3]两个班干部和我配合不好，管理班级能力不强，自我约束力差，是不是可以撤掉重选？还是继续着手培养？
A 头脑聪明，但是心胸狭窄，只能看到别人的缺点，看不到别人的长处。但凡事我表扬的同学他总是能找出种种理由来反对。
B  头脑聪明，但是沉迷网络，对于现实生活中的规则不愿意遵守，班里同学有贴三坏学生啊，结婚证等的奖状时却非常的支持，喜欢无厘头的搞笑。
我觉得他们不太适合班级管理工作，刚刚任命了一个月，如果撤掉可能会伤害到他们的自尊心，但如果不撤的话，他们对班级管理起不到什么积极地作用！希望各位同行给出个主意！拜托了！[/FACE][/COLOR][/SIZE]

表扬长处，引导认识和分析自己的短处，多看看别人的亮点，从中促使他们进步，逐步走出自己所设置的迷宫！给一个任期，看其最后表现如何再另作打算，好吗？

把权利交给学生吧！群众的眼光是血亮的！最好能引导再给机会，让他们证明自己！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]遇到困难，又一次来到了论坛！
班里的班干部存在霸道的作风，与以前不一样了，经常打同学，不把别人放在眼里，我该怎么做？我想遵照治病救人的原则，既不伤了他的自尊心，还能让他及时改正错误！[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]紫藤花开01[/U]发表的内容：[/B]

遇到困难，又一次来到了论坛！
班里的班干部存在霸道的作风，与以前不一样了，经常打同学，不把别人放在眼里，我该怎么做？我想遵照治病救人的原则，既不伤了他的自尊心，还能让他及时改正错误！[/QUOTE]
既然有了想法，就行动起来吧！支持你！

可以找一个机会，进行“合理”选举，巧妙解决。如果真要撤换，就先和这两个同学沟通，把负面影响降低到最低。