[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

 
读了这篇文章，可以判定李老师不是教语文的，难道李老师是教数学的，您能写这么好，很难得，我佩服啊！[/QUOTE]
[SIZE=3]呵呵，阮老师，我是教英语的哦！谢谢您的支持！[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

 
在李老师的精心培育下，学生才与老师配合的如此默契，真是一个团结和谐的班集体！[/QUOTE]
[SIZE=3]谢谢苏老师，其实没有苏老师评价的那么好的，我们班问题很多，慢慢地改善吧！[/SIZE]

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2010年12月10日                            周五                   晴[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      因周二的临时变化，原定的辩论赛推迟到今天举行。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      辩论赛主要围绕被动与主动来谈，不过黑板上写的主题是班会课主题“变被动为主动”。当时我是考虑学习方面的，后来学生要求举行辩论赛，于是就让大家发挥了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      这次辩论赛的准备我基本上没有参与，随学生的设计吧。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      下午第三节课，进教室后，帮学生把座位调了一下，接着辩论赛就开始了。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]过程：[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]1、主持人开场白[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2、辩论赛开始：正反方的一辩、二辩、三辩分别进行三分钟的陈述。接着互相反驳。最后自由辩论。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]3、主持人总结[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]4、我做总结。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      我在总结的过程中，主要肯定了部分学生优秀的表现，但辩论赛气氛不浓，学生反映之前语文老师会营造一种辩论赛的气氛，今天没有这种气氛，整个过程我也是在看他们做，没有参与什么，所以这对于主持人来说是值得借鉴的地方。还有些学生好像一直都是看客，呆呆的坐在那，可能就是气氛不浓，没有使他们主动的参与进来吧。接着总结了被动与主动，最后一句：这次辩论赛没有胜败，辩论赛的效果也不是这节课体现出来，而是同学们日后的学习习惯来体现的！[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][b]下面引用由[u]李宗璐[/u]发表的内容：[/b]

2010年12月10日                            周五                   晴
      因周二的临时变化，原定的辩论赛推迟到今天举行。
      ...[/QUOTE]

  其实，要想辩论赛有成绩，事先正方和反方需要做许多的准备，比如说资料的准备。
  但是，只要活动开展的多，学生总会有一些进步的。

要想调动气氛，教师其实也可以参与发言，只是以被访问者的身份来发言，相信会激发学生的兴趣的！但无论怎样，正如逍遥老师所说：学生总会有收获的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]逍遥山庄客[/U]发表的内容：[/B]


  其实，要想辩论赛有成绩，事先正方和反方需要做许多的准备，比如说资料的准备。
  但是，只要活动开展的多，学生总会有一些进步的。[/QUOTE]
[SIZE=3]这次辩论赛准备的不够，本来我以为学生有过类似的经历，就让他们发挥吧。不过最后学生已经发现了问题，还是有进步的~[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容：[/B]

要想调动气氛，教师其实也可以参与发言，只是以被访问者的身份来发言，相信会激发学生的兴趣的！但无论怎样，正如逍遥老师所说：学生总会有收获的！[/QUOTE]
[SIZE=3]谢谢惊弘老师的建议，期待下次的精彩！[/SIZE]

这样的辩论对语文能力的培养可是有很大帮助哦！对班级思想教育工作也是锦上添花！一石多鸟，何乐不为呢？我也要好好学学，去做了总是有所获的！

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

这样的辩论对语文能力的培养可是有很大帮助哦！对班级思想教育工作也是锦上添花！一石多鸟，何乐不为呢？我也要好好学学，去做了总是有所获的！[/QUOTE]
郭老师的鼓励给了我力量哦！谢谢！

[P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]2010年12月13日                周一                    雨[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                   冬意浓浓    暖意融融[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    终于在今天感受到了冬天的来临，天空飘起了蒙蒙细雨，空气虽凉却可以使人清醒。一年前，也是这样的空气，怀念。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    没想到在这寒冷的天气里，学生带给我阵阵暖意，让我的心都温暖起来。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    还是那位送柿子的学生，一只耳朵聋了，舌头也做了手术短了一些，自然说话不太容易让我们听懂，自从上次家访回来我在班级里谈到他的情况，他在心底一直对我很感激吧（呵呵 他周记里写的）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    今天，我们班里的一个灯管坏了，中午他没有回家，给我写了张纸条说明家里没人在家所以就不回家了，等到中午放学过一会，他来找我的时候，拿了一个新的灯管，自己买的，并要把旧的换下来！另一个手里拿的是买的两袋干脆面，这就是他的午饭……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     当时，真的是既感动又心疼，为了班级的事宁愿委屈自己！于是，我把做好的饭盛了一些给他送到教室，这时候看到他正和阿里同学一起安装灯管呢！在确保安全的前提下，我看着他们一起做事时那认真的样子，欣慰，感动！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     周末的时候和今天看了两部电影，一部是芬兰的《圣诞传说》，一部是韩国的《婚纱》，都是关于孩子的坚强与善良！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     寒冷的夜，温暖的力量！[/SIZE][/FACE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]李宗璐[/U]发表的内容：[/B]

2010年12月13日                周一                    雨                   冬意浓浓    暖意融融    终于在今天感受到了冬天的来临，天空飘起了蒙蒙细雨，空气虽凉却可以使人清醒。一年前，也是这样的空气，怀念。   ...[/QUOTE]
播种爱心，收获感动。教育就是这样。感动着你的感动!

勤奋而富有爱心的李老师！加油！