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    [QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容:[/B]

     
    播种爱心,收获感动。教育就是这样。感动着你的感动![/QUOTE]
    [SIZE=3]愿这份感动可以在寒冷的冬天里带给苏老师一份温暖![/SIZE]
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]红与黑[/U]发表的内容:[/B]

      勤奋而富有爱心的李老师!加油![/QUOTE]
      谢谢红与黑老师的鼓励哦!
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        班主任真难,被安全压的,重点都在安全上了,没法创造性的开展工作。
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          为学生感动,更为李老师感动,也为您能收获一个老师的幸福而欣慰!更要向您学习!!!
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            [P][SIZE=3]2010年12月14日                            周二                    阴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     天虽比昨天冷,但心里的温暖却没有减少。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     洲同学早上给我电话,说鼻子难受不能来上学了。因为他家离学校很远,平时也经常迟到,今天又那么冷,所以当时我不敢相信他的话,于是让家长接电话,但是这个高个的大男孩又开始和撒娇了,哎呦,老师,你咋那么烦人唉,家长就在旁边,别让他们接了好?然后我听到旁边妈妈的声音,就暂且答应了他,接着问请多久的假呢?他说一上午吧,争取下午回学校。最后强调一定要让家长带去医院看看。[/SIZE][/P][P][SIZE=3] [/SIZE][/P][P][SIZE=3]     然而,正如我所想的,洲同学下午没有来上课。但是,让我出乎意料的是,放学后他主动给我打了电话,[/SIZE][/P][P][SIZE=3]老师,我下午没去。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]嗯,我知道,怎么了?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]下午我去了,但是剪个头发要一小时,就迟到了。我想迟到了就不去了,然后玩会就回来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]哦,那你去哪玩了呀?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]就在街上。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]有没有去网吧呢?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]没有。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]真的没有嘛?有同学说看到你了呢。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]老师啊,真的没有,要是被同学看到了我还能进去吗?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]恩,好吧,老师相信你。那你的鼻子好点吗?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]我去医院了,拿的药吃的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]哦,要按时吃药啊,明天能来上学吗?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]能,明天一定能去![/SIZE][/P][P][SIZE=3]那好吧,明天见。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]恩,好,老师我挂了哦![/SIZE][/P][P][SIZE=3]好,byebye![/SIZE][/P][P][SIZE=3] [/SIZE][/P][P][SIZE=3]     挂了电话后,欣喜,欣慰。首先,我是没想到他会主动打电话来的,以他平常迟到的现象, 我还以为他对今天下午的旷课无所谓呢。其次,我听学生说他去上网了,和他确认一下的时候,不管他有没有撒谎,都不想去揭穿他,因为这种揭穿怕影响他上学的积极性。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     反思:我们班没有品质坏的学生,即使经常犯错误,也不能怀疑他们的品质,老班,得相信自己的学生,也是相信自己![/SIZE][/P]
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              来了两位新朋友,欢迎常来交流,为今晚又增添了一份温暖!
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                相信自己的学生,也是相信自己!
                对!信任是教育好孩子的前提!
                努力成长,用爱心和智慧教育好每一个孩子!
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                  [QUOTE][B]下面引用由[U]惊弘[/U]发表的内容:[/B]

                  相信自己的学生,也是相信自己!
                  对!信任是教育好孩子的前提![/QUOTE]
                  [SIZE=3]是的,信任并给予帮助,助学生健康成长。[/SIZE]
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                    [P][SIZE=3]2010年12月15日                    周三                      晴[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     体育课,因天气不好,老师决定在室内上,于是学生就开始把原本周一因下雨而没有进行的政治历史听写放在这节课上,因担心学生会比较乱,所以我也过去看了看。结果,还真没有白去……教室里果然很乱……[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    [/SIZE][/P][P][SIZE=3]    先是历史课代表听写历史,学生们写的不好,大部分没有背,接着,政治课代表提问,分为四大组,进行提问,这样的活动,在我们班可是非常受学生的欢迎,因为本来就很活跃的他们对分数更是非常在意,都争着加分。看到这,于是我决定下节英语课也采用这种方法,课堂上,我提问了一位男生,他不太会,前面的同学偷偷告诉他答案然后就有了这样好笑的对话:[/SIZE][/P][P][SIZE=3]老师,有人给他打电话,不能加分![/SIZE][/P][P][SIZE=3]是吗?[/SIZE][/P][P][SIZE=3]没有,老师,我又没有手机……[/SIZE][/P][P][SIZE=3]老师,他真的打电话了,(指着黑板上的分)赶快扣他的电话费![/SIZE][/P][P][SIZE=3](我都没有话接了[EM05]!)[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]     说扣电话费的是我们班的庆文同学,很聪明,反应很快,就是不踏实努力,有时还耍个小心机来忽悠同学和老师~[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]      这些可爱的孩子![/SIZE][/P]
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                      可以想见学生那古灵精怪样了,这就是教育的麻辣味吧!李老师慢慢享用哦!
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                        孩子,让我们一起快乐成长
                           当个班主任就得跟这些孩子的家长似的,什么心都得操。
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                          能够用宽容仁慈的心看待孩子的行为,这样的老师让人敬佩。

                          http://blog.sina.com.cn/jinchengli
                          1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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