[ALIGN=left]关于“爱屋及乌”汉朝人伏胜编撰的《尚书大传·大战》里是这样记载的：　“纣死，武王惶惶若天下之未定。召太公而问曰：‘入殷奈何：’太公曰：‘臣闻之也；爱人者，兼其屋上之乌；不爱人者，及其胥余。’”　　由于这个传说，就产生了“爱屋及乌”这句成语。
　　我国自古流传一种迷信习俗，以为乌鸦是“不祥之鸟”，它落到谁家的屋上，谁家就要遭遇不幸。我国最古的一部诗歌集《诗经》的《小雅》部分，题为《正月》的一首诗里，就有“瞻乌爰止，于谁之家”。可见古人多厌恶乌鸦，而绝少有人爱它的。所谓“爱屋及乌”，是说：由于爱那个人，因而连他家屋上的乌鸦都不以为不祥，不觉得讨厌了。这句成语，一向被人们用作推爱的比喻。因为深爱某人，从而连带喜爱他的亲属朋友等人或其他东西，就叫做“爱屋及乌”，或称这样的推爱为“屋乌之爱”。
　从教多年我深深的体会到“爱屋及乌’在学生身上表现的淋漓尽致。因他是数学老师喜欢他的所有，因他是语文老师崇拜他的一切，因她是音乐老师成为她的粉丝。没有选择，没有挑剔，用他那天真的童心，无邪的感情给我们的精神世界奉上一道大餐。反思我们的教育，这个孩子聪明，数学老师喜欢，这个孩子擅长美术，美术老师钟爱，这个孩子歌声美妙动听，音乐老师夸奖，这个孩子运动会上取得名次，体育老师骄傲。除此之外的平凡孩子们，他们也渴望得到这些来丰富他们幼小的心灵，特别是那些后进生，他们更需要我们教师的加倍付出，才能取得点滴的进步，而他们往往成为被遗忘的角落。[/ALIGN][ALIGN=left]我认为教师的爱是一种大爱，是一种无私的爱，一种奉献的爱。学生尚且能够爱屋及乌包容老师的批评，老师的坏脾气，我们老师为什么不能包容学生？学生学习吃力我们可以引导，学生犯错我们可以帮助其改正，相信通过努力孩子们定会还我们一个惊喜。[/ALIGN][ALIGN=left]让我们站在“爱屋及乌“的高度，因孩子的天真孩子的幼稚孩子的无邪，付出我们的大爱，共同去迎接一个阳光灿烂的教育明天！[/ALIGN]