我们学校这个星期算是慢慢走上正轨，高二已经文理分科了，开学近一周，感觉来自不同班级的学生热情不高，做什么事都不积极，并不是很支持班主任的工作，自己感觉有点心灰意冷，和原来班级比较，自己有些失落。这并不是很好的开头，自己以后的工作还很多。不知如何培养班级的凝聚力，调动学生们的积极性？望各位不吝赐教，谢谢！

这是很正常的反应，不用担心。多鼓励，多一些互动甚至搞一些活动，学生在交流中增强凝聚力。

谢谢乐山老师的建议，自己努力去做好！！

两个波谷叠加：高二的倦怠，分班的不适应！

药方：激情！

继续实施原有的好措施并针对新情况采取一些新措施。

谢谢贺老师。很多时候班主任工作光有激情，学生并不领情，作为新班主任，如何尽快让他们心情稳定下来，并乐意为集体出力做事，如何调动学生们的积极性呢？

调动学生的积极性不是三言两语说清楚的，但一个基本的原则就是让学生认同这个班，愿意为班级做事，在做事中能感受到快乐。这样老师就要做很多的铺垫工作。我们不能只要求学生而不要求自己。

现在学校马上举行运动会，同学们参与热情不高，怎么让他们积极主动参与其中呢？这也是反应一个班级的凝聚力的时候。

我也是这样的，刚刚分班。让学生跟着你感到有希望，有奔头。注意这段时间自己的言行，要认同这个班先从认同这个班主任开始！

现在刚开学,事情又很多,特别是分班后,很多学生行为习惯真不好,以后的路还很长,感觉压力很大.信心不足。

[QUOTE][B]下面引用由[U]大木长天[/U]发表的内容：[/B]

我也是这样的，刚刚分班。让学生跟着你感到有希望，有奔头。注意这段时间自己的言行，要认同这个班先从认同这个班主任开始！[/QUOTE]
 能不能给些具体的做法啊？谢谢！！

我班也一样，用活动来调动学生的积极性，相信在你的带领下会好的。