[SIZE=3]时光匆匆，不知不觉间，我已经做了十几年教师，并担任班主任八年，现在又面临着一个大专班[FACE=Times New Roman]5[/SIZE]年的班主任任期。我以为，爱学生是做一名班主任的前提，没有这份对学生的爱，班主任很难有坚持管理好班级的热情。在我做班主任的这些年里，每一届学生，我都花费了很多时间和心思，希望把他们培养成对社会有用的人。尤其对一些家庭条件困难的学生，更是倾注了满腔的爱心。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2001[/SIZE]年，我在无锡市坊前中学担任初二寄宿班的班主任。作为班主任，为了尽可能发挥学生潜力，衣食住行样样操心，学生情绪上有一点波动我就找他们谈心。有一次，周晔同学回校之后几天都一直不很开心，连着几次单元测试情况都发挥很不正常，她家的情况我很熟悉，父亲得了糖尿病，已经几年不工作了，每个月医药费都要很多，姐妹两个一个初中、一个小学，家庭的重担都压在她母亲一人肩上，但是她学习一直很争气，从来不要老师父母多操心，“这几天她怎么啦，”我心中很疑惑。吃过饭我把她叫到教室旁的小房间谈话，刚问完，她就眼泪汪汪地说，她爸爸妈妈吵架了，吵得很厉害，她很不放心，我连忙安慰她，并对她说这件事由我来解决，要求她集中精力学习。过后，我分别打电话叫她家长到学校里来，问清前因后果，原来她爸爸在家养病，生活压力很大又无能为力，为了打发时间就跟别人一起去搓麻将，而她妈妈忙里忙外，精神压力很大，又得不到支持，家庭战争不可避免爆发了。我对她父母分别进行劝慰，并指出他们不和对各自及子女造成很不好的影响。尤其是她父亲感触较深，自此在家安心养病，帮着她妈妈做些力所能及的家务事，关心两个女儿的学习，每一次的家长反馈都写得很有文采、很有道理，原来周晔爸爸年轻时还在报上发表过文章，得知这些，家长会上我就让他做家长代表，他的发言让参加家长会的每一位家长、学生得到了启迪。作为班主任，在他爸爸生命垂危及病故后多次进行家访，购买了参考书送给她，周六、周日经常把她带回家辅导功课，使周晔同学得到了温暖，经受住人生的一大打击，并更加发奋学习。[/FACE][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2003[/SIZE]年至[FACE=Times New Roman]2006[/FACE]年我在锡山教师进修学校担任[FACE=Times New Roman]03[/FACE]锡师班班主任。班里有几名学生家庭条件特别困难，我经常找她们谈心，了解情况，鼓励她们战胜困难，好好学习，并尽量帮助她们解决一些困难。俞敏洁同学有着一双大大的眼睛，是个文静乖巧的学生，她的父母离婚了，她跟着妈妈，妈妈下岗后，每月只有不多的几百元生活费，且因为身体等原因，一直没有工作。第一年进来，由于生活困难，她申请了特困生补助。看着她时，总觉得她的眼睛里有很多与年龄不相称的忧虑，找她谈谈，总是没说几句眼泪就唰唰地往下流，看着令人心痛。怎样解除俞敏洁心里的忧虑，成了我的心病。我见过几次她的妈妈，非常柔弱、无助，妈妈是这个样子，要她帮助女儿，根本就不可能。我想办法和她爸爸取得了联系，请他到学校里来一趟。她爸爸来了，他是开着一辆轿车来的，我不方便问他现在的工作、家庭情况，但是我确信他是有能力帮助女儿完成目前的学业的。她爸爸留着长长的头发、有着长长的形状怪异的指甲，虽人到中年，但是给人一种玩世不恭、没有责任感的感觉。我热情地接待了他，并且告诉他，他的女儿在学校里表现出色，老师都称赞她工作负责、学习认真，眼看再过几年，就长成大姑娘了，做父母的也即将完成使命。但是，父母的离异、生活的困难给她带来了很多伤害和自卑，如果再不想办法解决，恐怕在她一生当中都会流下阴影。他的父亲垂下了头。我安排他与好久没见的女儿见面，俞敏洁看到父亲，泪眼婆娑，他的父亲也眼睛湿润了，他向我保证，一定供女儿顺利完成学业。不久，班里组织古筝兴趣小组，成员条件是对古筝感兴趣、且家庭条件许可，俞敏洁也报名了，我问她，谁帮她买古筝，她开心地跟我说，爸爸现在每个月都给她生活费，这次古筝钱也是爸爸出的。第二年特困生申请补助时，我问她要不要申请，她说，我不要申请了，现在爸爸帮妈妈开了个饮食店，生意还可以，平时周末，我经常到店里去帮忙，一个月可以赚两千多块钱。生活的问题解决了，俞敏洁再也不曾在我面前流过眼泪，班级、学校的活动经常能看到她热情参与的身影。后来，她爸爸经常跟我电话联系。三年结束时，我们班为家长进行了一场汇报演出。俞敏洁的爸爸来观看了演出，看到女儿在古筝弹奏和舞蹈表演中的优秀表现[FACE=Times New Roman] [/FACE]，她爸爸由衷地说：“丁老师，谢谢你三年来对俞敏洁的关心。”我相信，在老师和父母的帮助下，俞敏洁同学的将来会是美好的，生活中曾经的磨难带给她的不是眼泪而是坚强。[/FACE][SIZE=3]老师的爱心可以帮助学生走出困难、完善人格，成为心理健康、坚强的有用人才。[/SIZE]