[SIZE=3]  今天下午刚进教室，超就告诉我，不知道谁把峰的文具盒换了，细一问，原来，峰新买了一个文具盒，不知道谁用一个旧的把他的新的给换掉了，不过文具盒里的东西一样不少。这时学生反映，中午时四年级的祥到过我们班。[/SIZE][SIZE=3]    那个祥我认识，上学期他家里建房，他爸爸在外打工，给他爷爷寄回来七千块钱，结果被他偷偷拿出来花了，后来老师发现了一些反常，家长才知道钱没了，在家长和老师的努力下，追回四千多块钱。[/SIZE][SIZE=3]    我吩咐学生做练习题，想了想，走进隔壁四年级的教室。[/SIZE][SIZE=3]    四年级里没有老师，大概是有什么事出去了，我径直走到祥身边，课桌上没有文具盒，不过如果真是他做的，他也不会把文具盒放在课桌上，我伸手就去打开他的书包，接着问他：“你的文具盒呢？”“老师我没有文具盒。”“没有？你没有文具盒？”难道是我错怪他了？是啊，我班的学生只是看到他从五年级教室里出去，并没有看到他拿文具盒啊，再说也不能因为七千块钱的事就认定这件事也是他做的啊，我有点后悔自己太鲁莽了，没有考虑周到。可是还没等我想完这些，他又说了一句话：“我刚才在那儿看到一个文具盒我没敢拾，又放那了。”看来这事有门！我赶紧问他：“在哪见到的？”“在那儿。”他用手指了指窗外。[/SIZE][SIZE=3]    窗外是村里一户人家的菜园。[/SIZE][SIZE=3]    我让他去把文具盒拿回来，他就是不肯去，说是怕老师批评他，态度很坚决，我说：“你们老师那由我去说，就说你给我帮忙找东西呢，是做好事。”说了好几遍，他才同意出去。[/SIZE][SIZE=3]    我让超和他一起去。[/SIZE][SIZE=3]    过了一会还不回来，（其实也没多长时间，只是自己太着急了，害怕他们俩有什么意外。现在学校安全抓的紧，学生动动我都担心。）我就来到大门口看看，等了几分钟，俩人回来了，果然拿了一个文具盒，我问超：“是峰的吗？”超说是。[/SIZE][SIZE=3]    我和他们一起回到了教室，[/SIZE][SIZE=3]把文具盒交给峰。[/SIZE][SIZE=3]    我拿着那个旧的文具盒，想多了解一些情况，他真的就不用文具盒吗？最好问一问祥的同桌，只是我不认识那孩子，这时刚好看到四年级的课代表搬着作业本子正往教室里去，我问了他，他告诉我那孩子叫俊。[/SIZE][SIZE=3]    把文具盒藏在身后，我又来到四年级教室门口，叫出来俊一问，原来这个祥真没有文具盒。我拿出那个旧文具盒，他说这是他的文具盒，旧了，就送给班里的小易了，小易又给了祥。原来是这样啊。[/SIZE][SIZE=3]    旧的文具盒应该是在祥手里的，而他又知道峰的文具盒的下落，事情好像已经明了了。可是接下来该怎么办呢？[/SIZE][SIZE=3]    告诉他的班主任吗？我已经答应不和他的班主任说了，如果食言岂不失信于他？告诉他的家长吗？如果家长教育方法不当，对孩子恐怕没有什么好处，怎么办？我想亲自和他谈谈，告诉他我对这件事的看法，然后进行思想教育，可是怎么和他说呢？[/SIZE][SIZE=3]    祥家里的经济条件并不差，可是为什么会做这样的事呢？请各位老师帮帮忙，我该怎么做才好？[/SIZE]