[SIZE=4]开学一月有余，我的班级管理初见成效。[/SIZE]
[SIZE=4]  开学第四周，生活老师逮住五个翻墙到网吧上网的“飞贼”，交政教处审查，都是八年级的，通知八年级班主任到办公室领人，等我心急火燎的赶到办公室一看，没有我们班的，长舒一口气，要知道我们班的老网民可是比较多的，当其他班主任在声色俱厉的教育自己的学生时，我特地去教室“看望”我们班的网游爱好者，一进班就看见大家都在忙着写作业，那几个“家伙”也在学习，后边的几个散兵游勇看见我进来，立即凑到组长那儿假装学习，我走上讲台，向大家微微一笑，机灵的班长忙问：“有什么好消息吗？”，“看来你和我真是心有灵犀啊”，听到我说话大家都静下来，准备听我带来的好消息，我清清嗓子，故作神秘的说：“昨天晚上生活老师智擒上网游侠，你们知道是谁吗？”大家不约而同的把头转向小壮几个七年级有上网史的同学身上。[/SIZE]
[SIZE=4]“我没有上网”小壮赶忙为自己辩解。[/SIZE]
[SIZE=4]“我们也没有去”[/SIZE]
[SIZE=4]“正是来表扬你们的，我们班没人去上网，我为你们坚强的意志而感动，你们能抵制住网络游戏 的诱惑令我深感钦佩，同学们，让我们为他们鼓掌吧！”教室里立刻响起雷鸣般的掌声，小壮几个都不好意思的笑了。看到大家兴奋的的笑脸，我趁机说：“让我们为我们八四班，为我们自己鼓掌吧”，孩子们的眼睛明亮起来，尔后热烈的鼓起掌来，这时，我又不失时机的开了个五分钟班会，一方面说明克服网瘾需要很大的毅力，另一方面说这些同学能改掉恶习是与我们班良好的学习氛围分不开的，每个同学都有功劳，都应该为自己鼓掌。[/SIZE]
[SIZE=4]  我们班学生能做到这一点应该说与班主任之友是分不开的。三年前我在一个同学的博客中偶然看到《班主任之友》，走进《班主任之友》，我就被他深深的迷住了，在这里我学会来许多班级管理的方法，我当年是第一次做班主任，我就现学现卖，这一年我们班在纪律，卫生，学习成绩各方面都领先于其他班级，我也被学校评为优秀班主任。今年新学期开学，我开始尝试让学生自主管理，同时学习大家的建立班训，班级口号，班歌，设立五人班干部队伍，五人宣传小组，宣传小组负责写每日名言，对外宣传八四班的良好形象。每天早读前全班齐读班级口号振奋学习精神，每天下午上课前齐读每日名言激励斗志为自己加油。每天的课堂上我都会抓住机会表扬那些学习稍有进步的学生，每天课下，在走廊里碰到我们班的调皮鬼我都会轻轻拍拍他们的肩膀打个招呼。在班里我宣布我是每个留守孩子的妈妈，当然我也会对他们犯下的错误提出 严厉的批评，每次批评都让他们感受到是爱的教育 [/SIZE]
[SIZE=4]就这样我和我的学生每天都快乐的学习生活，尽管学习很累，但大家是自主自愿的学习，也就不觉得那么累了。[/SIZE]
[SIZE=4]  第一次月考结束，我们班的成绩遥遥领先于其他按级别，为此我们专门开了一次庆祝主题班会。办公室里，英语老师说：八四班的课代表最认真负责，教室最干净。物理老师说：八四班学生的学习热情最高。我听了心里美滋滋的。[/SIZE]
[SIZE=4] 我觉得，学生学习的兴奋感是点状的起伏的而不是连续的平稳的，作为班主任要做的就是在一个兴奋点结束后要善于创造下一个兴奋点，让大家始终保持一种对学习的激情，体会到学习的快乐。在学习上我们要认识到学生之间 存在个体差异，并且要正视这些差异，使每个学生在学习中都能获得发展，都能在心理上得到成长而不仅仅是年龄的长大。[/SIZE]
[SIZE=4]  我爱我的班级，我爱我们班的每一个学生。[/SIZE]

恭喜！继续加油！

谢谢大家的关注

为您鼓掌！“我爱我班，我爱班上的每一位学生！”这句话说得好。