一段时间以来，八三班的课堂上，总是很少有人回答问题，老师讲课像在自言自语，大家弯腰弓背像一群老头老太，没有一点激情，一节课要强调数十次“坐起来"。今天上课，依然如故，我只好放下书，想个对策。
“请大家张开嘴”，大家面面相觑没有人张嘴。
“老师今天不准备上数学课，我在一本书上看到一个有趣的小实验，咱们也来做一下”。大家兴奋起来。
“什么试验？”
“既然是试验就要结果，你们想知道什么试验，肯定也想知道试验结果，是吗？”
 “那我们做了，你就知道了，我们现在开始做”。
“请大家张开嘴，发出啊的声音，尽可能大声一点”。这次大家都很配合。
“声带都没有问题”我故作严肃的说。
“请大家一同来回答16的平方根是多少”
“正负4”
“请同桌相视并微笑一下”学生照做
“感觉怎么样”
“很好玩，很高兴”。
“让我们以这种高兴的心情来上这节课好吗？”
“好”这次大家声音都很响亮。
一节课结束我宣布试验现在结束，我问一个成绩不错但不爱发言的同学试验结果是什么，他一反常态的大声回答“我觉的这节课我的思路很清晰，很高兴，怎么这么快就下课了？。”
大家都笑起来。
“你们有同感吗？”
“有”全班都大声说。
“以后你准备怎么上课？”
“像今天一样”