[SIZE=6][B]面对高考失利后来自外界的压力，高三教师该怎么办？[/B] [/SIZE]
    [FACE=黑体][SIZE=4]高考成绩揭开神秘面纱后，高三教师也会如高三莘莘学生子那样几家欢乐几家愁，所教学科成绩优秀的教师扬眉吐气，所教学科成绩相对较差的教师立刻成为被关注的对象。今天年级主任找谈话，明天年级分管校长找谈心，后天年级组让写教学反思。言语间虽无批评之意，但“厚此薄彼”的话语却直冲老师们的肺管，诸如，XX学科超过市平均分20多分，如果你所教的学科在年级同学科中不考倒数第一，也可能会超过市平均分。更有甚者某些领导、老师会借题发挥，妄加诽谤，言称工作中三心二意……，所教学科低已把老师“剜了一刀”，老师、领导的不正确的做法无疑又撒了一把盐。面对高考失利后来自外界的压力，高三教师该怎么办？[/SIZE][/FACE]

如果问心无愧，就坦然一些！
如果没能尽心尽力，接下来就要反思加实干了！

哈哈，我这也许是站着说话不腰痛的话，但能有什么更好的法子呢？
只是希望周围对我们多一些宽容和理解！

至于领导啊，真不太好说！只能理解为人的生存方式不同罢了！

玫瑰老师，领导的话都是瞎话，千万不要认真哦！走自己的路，让别人无路可走，专心做自己的事，让别人无话可说。你的教育真心学生能感受到就够了。

在这样的评价体制下，都不轻松。只不过领导能够找到推脱责任的办法，而普通老师只能承担责任。考的好是因为领导有方，和老师没有关系。考的不好是因为老师工作不力，和领导没关系。