[P][SIZE=5][B]七（3）班论坛[/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][SIZE=2]班主任每天总是做很多琐事，感觉比较忙，有时也会失落，因为班上总会出现很多问题，令人头疼，所以还不如自己强化问题意识，不管是显性、还是隐性，主动发现些问题，解决些问题。[/SIZE][/B][/P][P][/P][P][B][SIZE=5][/SIZE][/B][SIZE=3]每周我喜欢发现班上问题，再利用网络和班会进行反思！下面是同一个孩子两天的晒心内容，请有心人指点。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=15pt][SIZE=5][B]让规则看守七（3）班[/B]
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老师，如果你不生气，请读吧!
反思（1）——田凯俊  周一被扣10分后的“我晒我心”
  老师，如果你不生气，请读吧!
  老师，我错了吗？别人的错不应指正出来吗？小学时，老师强调了这个问题。那时，我在做作业，听值日班长说了：如果一组有人说话，全组扣分。我想我的行动错了。但在学生中的秘密，老师你知道吗（值日生的报仇）？当然我说话有些不妥。但错就错，再强调也是错的，一千个字吗？不在话下，但我不服。值日班长的错谁敢指出，只多看几句唠叨。值日班长，带头错就是错。可能当时我的心情过于激动，言行不是很好，我认识到（原文是个错别字）了。
  老师，“头”错了，“尾”会好吗？虽然她成绩优秀，但我扣10分这件事。我心中跟王彪的心情是差不多。我可以说值日班长是不好的，但是要告诉老师。小学就发生过类似的事，只有老师的冷漠。或许我错错的严重，她是个好值日班长，不犯错误。这个晚自习，她话好多。我没有告诉她错了。
  刘备说过一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之（错了好几个字）。”我错了，真诚地恳求老师……（到此结束）
 
 
周班絮语：
   1、读了你的反思，可见你对扣10分是相当的不服，对值日班长的做法大不满意，这一点我没有丝毫怪你的意思，但这种意见能不能换一种方式来提呢？能不能在课后向班长、周班提出呢？而且反思中没写到的，你拍着桌子对值日班长讲话！这可是在自习课堂上，如果每位同学都像你这样对值日班长，那他们还怎么管理班级呢？换位思考思考吧。所以周班认为10分扣得很对！
  2、“老师，‘头’错了，‘尾’会好吗？勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”你反思中的这两句话我非常赞同，我已经召开一次临时班委会会议，对班委会提出了新的要求。同时我还发现你问题意思特别强，我们班就是缺少像你这样有忧患意识、问题意识的同学，如果你愿意，我想你就负责及时发现班级中的问题，并报给我，好吗？如果你也发现还有同学有和你一样的特点，那就将他（她）加入到你的行列中来，但不要超过5名哦！
  3、如果下次你还有机会晒心的话，我觉得应该先找深刻的晒出自己的问题，然后再提出具体问题或者意见，那样不是更好吗？
 
http://zhouyongfa01.blog.163.com/blog/static/14061271320101030101415865/

[P]《打架》——我晒我心[/P]
[P]七（3）班论坛 2010-11-30 10:55:03 阅读1 评论0   字号：大中小 订阅
《打架》——我晒我心 周二 田凯俊被扣20分后的 我晒我心
  老师，我错了。打架是不好的，我错了，我错了，我错了，我错了，我错了。
   错在我不应该窜宿舍，但为什么就我一个完成这“光荣的使命”，早上5点多钟，早早地，105宿舍舍长、赵啸峰等人到106宿舍游玩一圈后笑嘻嘻地回来了。从他们的笑容中，我看出了为什么笑。那是105、106成为了一家，来回穿梭。
  昨天、今天错误一大团，我后悔了。当头被球打到时，头脑一片昏。选择了肢体上的冲动，但105与106发生多少次“革命大战”，老师，我知道错了。我要做一个“哑”学生，一点“活气”也没有的人。这对吗？我准备从这星期奋斗，英语选择题小测试90分，班上只有7个人90（90是最高分）！这点证明我在进步。
  我希望老师给点鼓励，得到老师的鼓励，在同学眼里不难，但在鼓励下，进步是一个桥梁。我上中学来，只有数学老师的鼓励。我很伤心，面对打架这个话题，老师可能受到无数张检讨，我的这张的主题不是《我错了》，而是《打架》。
  班上，传言四起。我无法学习下，组长的不负责，同学的责怪，组员的……，分数不代表一个人，老师将那条全班看来刑法的律条封了吧。如果昨天的致歉不好，若你有一丝冷笑，我昨天的时间正消失殆尽。老师，请你原谅我，原谅我。早上我错了，错了，错了。今天，外婆没有血印，我发现血不可化解别人的原谅，只会有冷笑……如果打架后会再有一次，我愿回家。
  今天天气好像冷了，老师，我不想做大笼中的小鸟，老师放鸟吧！24小时监控，不能让我们放松，一夜难眠。老师，我错了。
    Last Monday,my(I) isn't a bad student!
 
 
周班絮语：
  1、这位同学能在极短时间里将他的我晒我心交到我这里来，而且连续写了3篇，从这就可以看出他对自己错误的认识，第一节中连续说了6个“我错了”，因此我对他的认错态度是非常认可的。
   2、这星期你的奋斗，英语选择题小测试90分，班上只有7个人90（90是最高分），这个进步毫无疑问是值得赞许的，遗憾的是我却不知道，这是班主任的失职；“如果昨天的致歉不好，若你有一丝冷笑，我昨天的时间正消失殆尽。我上中学来，只有数学老师的鼓励。”对于这两句作为周班的我不想替自己辩解，我只想说：“如果我真的给你这种感觉，那么请接收我的致歉，对不起！”
  3、如果还能给你提建议，我想说这篇《我晒我心》肯定是在你心情极度激动的情况写下的，所以有一些表述可能不大准确，如：对自己打架这件事本身认识还不是太多、对同学们或许有些误解等，但愿你冷静下来之后能再次审视自己的一些言行！
 
http://zhouyongfa01.blog.163.com/blog/static/14061271320101030103242139/[/P]

请支招，面对这个孩子我该怎么做？

希望小周能坚持下来！

[QUOTE][B]下面引用由[U]展翅高飞66[/U]发表的内容：[/B]

希望小周能坚持下来！[/QUOTE]
 
有了郑老师和心语其他老师的支持，我就有了更大前行的动力！

我总希望不断发现问题，解决问题，不知道会不会影响孩子的积极性？

大凡大的成就都是从问题开始。
对于问题的态度往往会决定教育的成败，是挑剔，是引领？是指责，是激活？

真的能学到很多！

真的能学到很多！

真的能学到很多！

周老师好，实在是不好意思，现在我们这儿的网络不正常，怎么发一次帖子，一下子出现那么多！