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    请问有什么好方法提高达到高三年级制定的指标?
    上一次高三月考,我班还差3个才达到年级制定的学生指标(其实进行了3次月考,每一次都是差3个),看着其他大多数班都基本完成了任务,我的心很愁,所以我为了准备这个月的月考,我特意找了几个以前上过全年级理科500名的学生而这次不上,以及一些差不多调出500名开外的学生来聊天,此后的工作重心主要是跟踪这些学生,而且还跟他们说明数理化生 的重要性,要求他们每一周至少做一份综合科的模拟题以及一份总的选择题,每周检查,但是这个月的 月考结束后,我重新看一下我班的考试情况,比我聊天之前的情况更差,这次还差6个才达到指标,同时我观察了一下差一点上500名的学生,里面几乎都是我跟踪的学生,尤其综合科更差;当我看到这份成绩时,我的心真的很冷,为什么付出了努力却得不到成果,如果我没有跟踪,没有跟这些学生安排任务和检查,也许他们会考得更好,但是……所以我问一下大家,大家是如何抓指标生和临界生的,方法如何?我很希望下次能够卷土重来……但是我又能用什么方法呢?
    班主任之友感谢您的参与
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      永不失望,下次再来,最后成功即可。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        • 注册2008-08-30
        有没有什么好的办法呢?我今天刚刚从失败的阴影中走出来,今天早上拉了一些学生出来骂,现在想起觉得很自责,虽然说在失败面前要冷静,但是就是按捺不住自己的脾气……
        班主任之友感谢您的参与
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