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    短信传情
    [P][FACE=宋体][SIZE=14pt]短信传情[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]周末的晚上,格外轻松,正准备洗个头,忽然手机上来了一条短信:老师,您好!今晚听孩子说我上次给他向您请假不够礼貌,很是对不起!很抱歉!希您海涵!今后我一定会多加注意,并教育孩子也一定要礼貌。谢谢您的指教!再次希您海涵!!![/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]看到信息的我知道大事不妙,这位家长是向我兴师问罪来了。下午的班会课上,我跟孩子们专门谈了文明礼仪的主题,讲着讲着,脑海里突然浮现出几个星期前一位家长向我请假的信息:“某某孩子外公病重,特向您请一天假。”这条信息用到了“您”表示对老师的礼貌,但再一读,向谁请假,称呼也没有,又有点不礼貌,我便把这条信息跟孩子们说了,孩子们都说应该先写清楚向谁请假,再写请假内容。为了体现老师说话的真实性,我无意中说出了请假者的姓名,这孩子便回去跟家长说了,这会儿便有了这条信息。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]从信息中的许多个感叹号,可以想象这位家长的别有用心:既不能得罪老师,又不能输掉自己的面子。如果看到这条信息,我不回或回得不好也许会产生更多的误解,于是我坦城地回了这样一条信息:“没关系的,只是举个例子,没伤害你们吧,不好意思!我有时也很随意的。不过,对孩子的要求我想我们应该是一致的。你孩子诚实可爱,只是不大爱说话,大概性格使然,你也知道现在这个社会还是需要人与人的交流沟通的,我希望他适当地学会与人打交道。我相信你一定会支持我的,对吧!谢谢你的理解和重视!”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]家长马上回过来一条“没关系!孩子不爱与人讲话,而且说话声音也不够响亮,平时我们也挺注意的,也经常叫他要多跟人交流,他的性格就是改不了。也希望老师多帮助!谢谢!!!”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]我又发了一条:“好的,谢谢你!孩子的培养和教育是我的责任!我会尽最大努力!孩子的前任老师早跟我说起过你,说你是个特别好的人,我相信你只是一时心急,理解!你也不必太自责,只是我们老师太敏感了,说得不到之处也请你们海涵,有事再联系!”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]家长又来了一条:“谢谢老师的理解!都是为我们的孩子好,我能理解老师。孩子良好的成长是我们共同的期望。真的很感谢老师!没有其他意思。祝老师圣诞、新年快乐!”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]至此,我们彼此之间的误会已经完全化解了。对于有一定知识水平的家长,我们完全可以通过短信的方式进行沟通。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P] [/P]
    班主任之友感谢您的参与
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      你的沟通技巧很高啊!说到对方最想听的内容。

      http://blog.sina.com.cn/jinchengli
      1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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        版主过奖了!谢谢您的光临!
        班主任之友感谢您的参与
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