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    治班法门
    [COLOR=#ff6600][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000033][SIZE=5]    从医院回来,花儿帮我举着吊水瓶,我小心翼翼的跟在后面进了家门,正在做作业的儿子忙起身避让。花儿随手拿根铁丝做了个挂钩,将吊水瓶挂上去,又搬来椅子,打开取暖器,儿子拿来坐垫,倒了杯水给我暖手,看着他俩为我忙前忙后,生病真好!平时哪有这优待!![/COLOR][/B][COLOR=#000033] [/COLOR][/FACE][/SIZE][/COLOR][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000033][SIZE=5][B]   三瓶水,得两个小时,就这样坐着,空虚!继续思考那个问题吧。[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000033][SIZE=5][B]   吃晚饭时水还没输完,倒是小有收获,修改完一篇小文:[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5][B][COLOR=#000033]                  [/FACE][COLOR=#0000ff][COLOR=#1111ee][SIZE=6]治班法门[/COLOR][/SIZE][/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=楷体_GB2312][B][COLOR=#1111ee][SIZE=5]   有三位老师在寻找治班法门,希望叩开这道门后,可以一劳永逸。

        第一位是个健壮的小伙子,他猜想治班法门[/FACE][/B][B][COLOR=#0000ff][COLOR=#1111ee][SIZE=5]应该非常坚固——可能是铜墙铁壁——于是他身穿盔甲、手持武器前往寻找,他相信自己可以迫使治班法门向他屈服。

        第二位是个美丽的女子,她认为治班法门应该非常有魔力——也许是一道魔咒之门,她必须施用咒语——于是她穿上布满星星图案的长袍前往寻找,希望可以靠她的魔法、机智骗取治班法门为她而开。

        第三个人眼角里都写着历练,他猜想治班法门应该很昂贵——或许镶着珍珠或钻石——于是他在衣服和钱包里塞满钱,希望能够买通治班法门。

        这三个人到达目的地时,他们发现自己大错特错。

    [/COLOR]    [/SIZE][/COLOR][COLOR=#1111ee][SIZE=5]治班法门不是铜墙铁壁,不需靠暴力取得。

        治班法门不是魔咒之门,不需对它施以魔法。

        治班法门也不是镶有珍珠或钻石的豪门,不需花钱打通。

        它只是一掩缠绕着鲜花与绿滕的篱门,散发着幽幽的菲芳,它完全免费——不过,你必须跪下来才能打开它。

        这三位老师感到万般无奈,因为:

        健壮的小伙子穿着盔甲,根本无法弯腰。

        美丽的女子穿着有魔力的长袍,如果弄脏了,它就会消失了魔法。

        第三位老师身上装满了钱,他只要稍微屈身,钱币就会滚出来,掉进角落的缝隙里。[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/B][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#0000ff][COLOR=#000033][SIZE=5][B][COLOR=#1111ee]   这三位老师都穿着“盛装”,没有办法弯下身去用头颅叩开治班法门。

        解决的方法只有一个,那就是:

        脱下盔甲。

        脱掉有魔法的长袍。

        脱去塞满钱的衣服。
        如此一来,他们就可以叩开这道法门,——以一颗赤子童心,去领略班级管理的睿智、博大、宽容与爱心。[/FACE]
    [/B][/COLOR][/SIZE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000033][SIZE=5][B]   写这篇《治班法门》基于这段时间的思考,管理班级究竟靠什么?靠智慧、策略、爱心,好象都是,又好象不全是,细细想了,做为班主任更应该有一颗赤子童心。[/B][/FACE][/SIZE][/COLOR][/P]
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        • 注册2010-08-16
        管理班级究竟靠什么?靠智慧、策略、爱心,好象都是,又好象不全是,细细想了,做为班主任更应该有一颗赤子童心。
        有时候我们确实缺少童心。
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          • 注册2008-07-31
          做为班主任更应该有一颗赤子童心。赞同。

          http://blog.sina.com.cn/jinchengli
          1、拙著《教师怎样说话才有效》深受好评。新作《不怕学生搅局——教育机智修炼之道》、《优秀班主任是怎样炼成的》、《校长最有效的激励艺术》、《有效处理学生问题的25个心理学智慧》陆续出版。
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            深受启发!
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              好有寓意的三个故事,你、我属于哪一个呢?但只要脱下伪装,真心贴近孩子,应该有所收益吧!
              心,悟道之始。
              http://zhouyongfa01.blog.163.com
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                小故事富含大道理,在教学实践中有时我们会不由自主扮演了以上不同的角色,一个很受启发的小文章,愿每一位老师都能受到启发。
                我是一名普通的班主任,用我的智慧去影响学生的一生。教学生活虽然平淡,但不能平庸。自新应似长江水,日夜奔腾永不息!追求教育之梦——做一名优秀的班主任!
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                  [B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#990099][SIZE=5]今天打开博客,看到了楼上的六位老师给予我的关注,很温暖。虽在这儿安家不久,但有了亲切的感动![/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
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                    是啊 !我们应该多一份童心~

                    不要把事情想得太复杂了,单纯(简单)就好!
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