[P][P][SIZE=3]案例：A同学系高一学生，本校初中毕业。对学校的情况比较了解，在同学之间的威性较高，班上的纪律委员。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]情景一：早自习， A同学迟到近10分钟，叫到教室前门问其原因。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：为什么迟到了？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：昨晚婆婆病了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：你总是有充足的理由，你前几天搬出寝食回家住，可是向我保证了的，不迟到。怎么才刚两三天，就迟到了，你说怎么解释？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：（不语）[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：还有，昨天的语文课，你趴在桌上睡觉，语文老师提醒你，你头都不抬。我知道你头疼，但最起码对老师的尊重还是应该有吧？我昨天叫你下课后去给语文老师解释一下，去了吗？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：没去！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：为什么？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：（大怒）我没有教养嘛！（便夺门而入）。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]情景二：课间操时间，通知A同学到办公室谈话。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：你对今天早晨的行为怎么看？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：（解释）婆婆昨晚病了，今早上和B同学一同去吃早饭，迟到了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：就算婆婆病了，要照顾一下，可能要迟到，但你也应该给我打个电话说一声啊？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：（低语，听不清）[/SIZE][/P][P][SIZE=3]师：恩？[/SIZE][/P][P][SIZE=3]生：（又大怒）老师和学生总是谈不到一起去！（便又夺门而出）。[/SIZE][/P][P] [/P][P][SIZE=3][B]对上述学生A该怎样教育啊？[/B][/SIZE][/P]

能不能问一下：你婆婆要紧吗？（事后也可以再“关心”一下啊）