[SIZE=5]    小J，一个活泼开朗的男生，是我们班上的宣传委员。尽管最初他的宣传委员的职务是我任命的。但在他担任宣传委员的过程中，留任，还是撤职？一直是一个令我非常纠结的问题。
    高一开学初，我给大家发了一张表格，上面要求同学们写下自己的一些信息，其中包括父母的职业、姓名和联系电话。翻看表格时，小J的表格让大跌眼镜。全班53个同学中，只有他一个人在父亲的职业一栏里竟然填着——“老板”，妈妈的职业则是顺理成章的“老板娘”。 很显然，这是一个很有个性的男孩。在自己的特长一栏中，他写着“国画、书法”。表格上他的字很大，基本都出了格。这让我对他产生了兴趣：他既然有这两样特长，当个宣传委员应该没问题吧！他很爽快地接受了任命。后来班级的黑板报证明了我的眼光。他曾经学习国画，所以他的黑板报设计比较大气，很多学生在出板报时，喜欢把黑板分成一小块一小块的，没有整体感，而他能够把黑板看作一个整体来构图和规划。例如有一次，出“读书”这个主题的，他就在黑板的中间画了一叠层层垒起的书，然后旁边写了一个大大的“书”字的行书，利用这叠起的书分割了黑板的空间。还有一次，学校要求出一期以“珍惜青春”为主题的黑板报，他竟然画了一黑板开得灿烂无比的牡丹。虽然没有什么文字内容，但寓意都在其中了：一是我们的青春如夏花灿烂无比，二是青春的花只开一季。那些花儿，给我巨大的震撼。
    尽管他的美术才能深得我的赏识，然而，随着时间的推移，问题也渐渐出来了。第一个问题是他的学习成绩。在第一次开班委会时，我就明确地告诉各位班委，作为班委，作为班级里的优秀学生，应该在各方面严格要求自己，尤其是学习，更应该抓紧，否则难以服众。谁知小J的成绩，令人难以置信地稳定，无论班级总体成绩是高，还是低，他总是稳定在班级40名。虽然我把他找来，鼓励过，鞭策过，但无济于事。几次考试，他的成绩始终稳稳地漂在40名，不上也不下。我渐渐有些着急：班委同学的成绩，至少也应该中等吧！几次班委会，我都特意提到这个问题。小J感觉到了压力。他主动找到我，请求辞职。我很快就答应了。他留恋的眼神告诉我，他并不是真的不想干，原以为我会挽留他，没想到这么快就答应了他的辞呈。后来接任的同学没干多长时间，就不想干了。没办法，他再次上马。这时，我对于班委的要求也发生了一些变化，成绩不再是硬杠杠，毕竟，作为班委，服务意识和具有某一方面的特长对于班委的工作更为重要。这时，第二个问题浮出了水面。正如我之前了解到的，他是一个活泼开朗的男生，但是，有时他的话又实在有些多，自修时尤其明显。坐在他周围的女生开始找我投诉，说他开一些不好的玩笑，或说一些难以让人接受的话，影响到大家的学习。这个问题还没解决，又有了新问题。那天学生会的同学来班里检查校徽的佩戴。他没有戴。后来我了解过，值日班长提醒过他，而且之前他也经常不佩戴校徽。我把他找来了解情况，他的解释令我啼笑皆非：“老师，我的衣服很贵的，戴校徽会把衣服弄坏的！”“有多贵？”“冬天的800,1000块，夏天的T恤500块左右。”“难道就没有比你的衣服更贵的同学，难道他们都不戴校徽？”虽然自己的反问听起来理直气壮，但在他那里，我感觉仍然没有多少说服力。只是，班委成员自己都不戴校徽，怎么能够给同学们树立榜样呢？
    所以，我一直在纠结：这样一个有着许多不大不小的问题的班委成员，是该留任，让他发挥所长，还是该撤职，让一个更自律的同学担任他的职务呢？班委成员是应该更加先进，更加优秀，更加自律，还是我们班主任应该把他们仍然作为一个普通的同学来看待呢？我试图找出这些问题的答案。 [/SIZE]

我觉得不是留任和撤职的问题，而是教育的问题！

怎么教育这个孩子确实是个问题，但孩子总是会有这样那样的问题，班委会成员也是一样的，更何况他是第二次走马上任，也是在你捉襟见肘的时刻上任的。首先允许孩子有错、犯错，毕竟人无完人。其次，老师应该观察他是否有进步，如有必须鼓励、表扬，当然方式多种多样，但要选一种他稀罕的方式表扬他。第三、如果你效果不明显，想撤了他，建议短期内不要再任命他。自己粗陋的看法，仅供参考。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

我觉得不是留任和撤职的问题，而是教育的问题！[/QUOTE]
[/P][P]赞成贺老师的看法。找出教育他的办法，才能真正地解决问题。[/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]心语论坛周永发[/U]发表的内容：[/B]

怎么教育这个孩子确实是个问题，但孩子总是会有这样那样的问题，班委会成员也是一样的，更何况他是第二次走马上任，也是在你捉襟见肘的时刻上任的。首先允许孩子有错、犯错，毕竟人无完人。其次，老师应该观察他是否...[/QUOTE]
[/P][P]谢谢周老师给我提的工作思路。我会对这一问题做进一步的思考。[/P]

我觉得还是撤职比较好，让一个更自律的同学担任他的职务。这样可以给他一个教训，也可以充分发挥班委的模范作用，如果他始终起负面作用，班级工作很难开展，个以观点，仅供楼主参考！