[P]   [SIZE=4]今天班上有好些同学语文作业写得不认真，语文老师把名单拿给我，看了看，我真是倒吸一口气  啊，又是这么多人，每次我们的语文作业，也都由我来处理，有的时候，真的觉得很辛苦啊，不处理又不是，可是语文作业除了让他们罚抄，还有什么办法呢？绞尽脑汁啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   今天下午第三节课我要去开会，每回都一样，轮到我要去开会，留下的那些同学有些都会离开，很是伤脑筋啊，今天黑板上写了好些名字，都是那些擅自离开的，好几个都是钉子户啊，把我气得，火不打一处来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   看了看论坛的帖子，还是急不来，要有耐心，哎，我可能是太急了，不能急啊，还是要静下心来认真思考，明天再想想怎么对付他们，让他们把语文都背了吧，哎！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   还是很多方法不到位啊，我也有责任，年末了，要认真总结自己的工作啊，很多不到位的地方。[/SIZE][/P][P] [/P]

总是要和学生滚在一起的，没办法，熬吧。相心会好的。

是啊，真的是要和他们贴一起啦，盯着他们，初中生要多磨啊，呵呵~谢谢！

学生没交作业，老师留堂，学生离开，老师生气。这四个环节中每个环境都值得思考，尤其是其因果关系更值得探究，这样才能真正解决问题。学生为什么没交作业？留堂的方式是否合理？学生为什么离开？面对这个情景有没有更好的办法？能否不简单地就归罪于学生？