班主任的重要工作之一就是想方设法提高班级的整体学习水平，我们要通过各种手段，激发学生的学习兴趣、学习目的、学习动机，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法。也就是调动一切使学生成绩提高的智力的和非智力的因素。下面也是我的一些做法（前面曾提到过一些）：
1、目的教育。给孩子们讲一些贫困山区上学难的事情，让他们知道我们有着许多同龄人想都不敢想的优越的学习环境和条件，我们也就要担负起更多的责任。为了父母，为了社会，更为了自己，我们一定要提高我们的自身素养。从小的方面来说，为了我们将来能上好的高中，有好的工作，也一定要努力学习。
2、激励机制。每次大考之后，我都会上一次专门的表彰班会课。不仅表扬那些成绩好的佼佼者，我更注重鼓励学习进步的学生尤其是有进步的学困生（哪怕是他只进步了一名）。我就是想通过这样一种方式来创造一个人人尽力、以超越自我为目标的学习氛围，使不同起点和水平的学生都力所能及的达到近期目标。以下是我的期中考试表彰班会课的活动过程：
期中考试总结主题班会主持词
亲爱的同学们：
经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感．从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。七（4）班期中考试总结表彰班会现在开始。
1、首先请取得了班级前3名的同学上前领奖。他们是苏家莹、苏佳丽、车轨旭。大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
2、 成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面我们就来听听他们的学习经验。
3、接下来我们颁发班级单科状元奖。
语文状元—刘睿 数学状元---车轨旭、苏佳丽 英语状元---苏佳丽、苏家莹
政治状元-----苏家莹 历史状元----苏家莹
4、让我们把热烈的掌声送给他们！下面有他们来谈谈他们对于学习这一科的经验。
5、优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀。有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力，实现了巨大进步的同学上台领取进步奖，他们共有15名同学：
序号 姓名 进步名次 序号 姓名 进步名次
1 吴卓阳 105 9 郭云竹 29
2 贾娜娜 92 10 唐仲元 29
3 贺梦琪 63 11 张力得 25
4 车轨旭 45 12 贾冬锐 24
5 汤悦婷 42 13 王 媛 22
6 张 也 35 14 周辉黄 21
7 杨文露 32 15 吕乐祎 20
8 宋 越 31
掌声鼓励他们.
6、在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。他们分别是：吴卓阳、贾娜娜、贺梦琪、唐仲元、贾冬锐等
让我们把掌声送给他们.
7、学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间。由此老师想到了下面的班级公约:请同学们齐声朗读一下：
成绩属于过去.
我们决定勤奋学习,认真听讲,遵守纪律。
我们决定及时交作业,作业保质保量.
我们决定做好早操,积极参加体育锻炼.
我们决定课间不追跑打闹,自习课上轻声细语.
我们决定做好每日值日,保持教室的干净整洁.
我们决定举止文明,尊敬师长,使用文明用语.
我们将以此作为班级公约,并牢记在心。
让我们谨记班级公约.
同学们，如果说你们现在拥有的青春是美好的，但那毕竟是短暂的，如果要让自己拥有更持久的美好人生，就必须不断地去确立自己的人生目标，去追求、去创造、去实现。只有在不断地去实现自己确立的目标的时候，我们才会感到活得充实、活得阳光；才会感到生活是无比的美好！所以说，我的青春，因拼搏而精彩！
相信自己是最棒的人。活着可以没有金钱，没有地位，没有美貌，甚至可以一直都没有机遇，但一定要有自己，有自己的个性，有自己的尊严，有自己的目标，有自己的努力，放飞自己年轻的梦想吧，永不言败！！！
3、学法指导。怎样学才能提高成绩？这也是困扰不少学生的问题。其实每个孩子都是阳光的，都要求上进，只是有时能力所限或是控制不好自己。为此我采取了这样的措施：利用班会课对学生进行学法指导，我先后开展了《走进初中享受学习》、《好习惯，好人生》、《复习与预习》、《怎样提高学习效率》等为主题的班会课。应该说有一定的效果。
另外，不管是哪一学科的学习，我都要求学生准备一个错题本，有利于减少错误的重犯。我们班每一个学生都有一支红笔，在老师讲题时，一定要用红笔改错，以便日后的复习巩固。
班主任就好像是一名“导演”，要创造条件为各种类型的学生留出表现他们才能的机会，并帮助他们更好的进入“角色”，使他们逐渐相信自己他们就是、或者一定能够成为一个“艺术家”。你也一定不要吝啬自己的“导演才能”啊！请多多提出宝贵意见和建议。 | 
