[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]案例一[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]笔谈[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我班内两个学生出现了早恋现象，总喜欢凑在一起，开始大家跟他们开玩笑，但现在大家开始躲避他们了，这种迹象表明，他们确实已经超过了正常的男女生关系了，怎么办？看在眼里，急在心上，这天，我上课，我发现男生走神了，连我提示的眼神都关注不到了，我的火来了，不点名的对他说：“又走神了，我已经好几天看你不顺眼了。”我看到他的脸红了，但转瞬浮上脸的是抗拒、是桀骜不驯，果不其然，晚上放学，他从我身边走过，却没有像往常一样跟我道再见。临近期末了，接下来的复习，我看到他比以前踏实多了，我依然假装不理他，他也依然不跟我说话，我工作的惯例是利用写期末鉴定的机会跟同学笔谈，他当然是我重点笔谈对象，给他的鉴定我是这样写的：“你表面粗糙，但内心细腻敏感，于是有你对“菜”的照顾与“菜逝”的伤感，也因此才有板报评比落后时的自我开解和终获第一名时的兴奋和激动，同样也是因此有了参观清华时的“乐”与无人看到的“泪”，以及考试不佳时的沮丧和憧憬梦想时的跃跃欲试，透过这些，可以看到你的仁爱之心、奉献之情、进取之志，当然可圈可点的地方还有很多，诗朗诵、文艺汇演、课本剧等，很为你高兴，更有诸多美好的期待，但也有些担忧，担心你陷于细腻的情感而不能静心专注于学业，荒废了才艺，但愿我的担心是多余的，更愿你处理好各方面的关系[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]”我看到了他读评语时的表情，那种扎着刺、时刻准备着抵抗的情绪不见了，那一刻，他有点像泄了气的皮球……我知道我已经用真诚的文字摧毁了他心中的壁垒，他一定会认真考虑我的意见。虽然放假时依然碍着面子没有跟我说话，但过春节了，我还是收到了他的拜年短信，我给他回了：“谢谢你的祝福，同样祝你新的一年找到新的前进方向，取得新的突破，获得新的收获。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

“真诚的文字摧毁了他抵抗的情绪”好！

真心的关爱总会被学生理解和接受的，只是关爱也要讲究方法、艺术。不被学生理解的往往是打着爱的幌子对学生进行伤害。

走进学生的心灵，了解学生，才有可能转化学生。这不是一朝一日的事，它需要教师的耐心，爱心。早恋问题比较棘手，不少同学为此而荒废了学业，很是可惜。