[P]                        [SIZE=5]   如此惩罚[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   今天有两个学生违反了学校纪律，为我们班扣了2分，气愤之余，我狠狠地惩罚了他们一次。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    关于学生早到校问题，学校是三令五申，不准任何学生早到校，如果违反了就要扣班里的量化分。我在班里也是几番强调，可是今天这两个同学竟然还是扣了分。看到他们因为早到校被抓到了教导处，我的气就不打一处来。学校要求班主任去把他们领回来，我没有领。心想给他们一次处罚也吧。可是到了上课的时间，他们自己回来了，没有丝毫地愧疚感，我更生气了，罚他们站在教室门口，不让他们进去。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    之所以作出这样的决定，我是思考再三的。这两个同学平时在班里整天惹事生非，不完成作业，每次考试都不及格。从不给班里添一点光，给班里扣分了却数他们最行。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     放学时，我没有回教室，因为在操场上训练运动员。可当我完成任务回到教室后，发现他们已经“逃之夭夭”了。学生告诉我，他们还到教室喝水，而且还打打闹闹，我心中的气真得没地方发作！这样的学生，该怎么教育？[/SIZE][/P]

如果是因为扣了量化分就气急不值。不知老兄运用惩罚时，了解到学生是什么原因，是故意的还是无意的，要达到什么目的？惩罚可以多个层次来展开。不能学生无论犯什么错都用一种方法来惩罚。惩罚是一门最高深的艺术，否则运用它会适得其反。看来老兄在运用教育批评惩罚上还是目的不明。意见不当敬请谅解。

这种处罚的方式还是有些欠妥，他们又错上加错。老师还是应该慎重处理学生的违纪行为，单是一味的罚站是达不到目的。

  多谢二位老师的真诚提醒，有的时候的确找不到处罚的方法，可能是缺少教育智慧吧，今天我看到他们就生气，也没给他们好脸色，明天还是再找他们谈谈为好，不能就这样算了。