[P][B][SIZE=4]今年学校安排当新高一的班主任，有点激动，更多的是不安，生怕不能胜任。我们学校是一所生源质量比较差的学校，针对这种情况，学校的军训宗旨是着重培养学生的纪律观念。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]大体的安排应该有这么几项：[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]1、军事常规训练。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]2、组织纪律训练。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]3、内务卫生训练。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]4、军训文艺汇演，也是一次比赛。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]第一次当班主任，没有任何经验，不知道我该和教官如何相处，合理分工，班干部该怎样安排。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=4]非常希望论坛里的前辈给予指导，先谢谢了。[EM08][/SIZE][/B][/P]

和学生一起军训，最好能改他们做一个好的示范，这是师生融为一体的最关键一步，千万不能只监督不参加，把自己当成其中的一员，他们首先会喜欢你的。军训中带头吃苦，提高标准，严格要求，这对学生的精神风貌，班风的形成会大有益处。

1、功利心不要太重，不要把精力全放在各种比赛的得奖上，不然自己会身心疲惫，不堪时会损伤做班主任的热情。
2、军训两周对于学生来说，也是适应新环境，结识新同学的过程，性格、能力、素质等等特质都会很自然地展现，是学生干部苗子的展现期，同时是班主任的观察期。前半学期选准选对你的班干部队伍，至关重要。
3、和教官的关系、给教官的印象不是太重要，或者说，远没有给学生的印象重要！
  先入为主！新班主任是个怎样的人？这是学生们考虑的，你也处于学生的观察中！所以，好好给自己定定位，这三年做什么样的班主任？
4、略想了一下，给你几个小建议：
（1）话不要太多！训学生的事是教官的事。动作不到位、军姿不合格等等，让教官去训斥、去纠正！我们负责表示心疼、表示关心！教官罚站我擦汗，教官骂人我拍拍肩！（心理拉近，为开学铺垫。）
（2）带个照相机，留下入学后第一个活动的纪念，抓拍一些军训特写，以后会由很多用处。也显示班主任的情趣。太刻板、老套的班主任，学生不喜欢。
（3）充分尊重与信任学生，高中生不同于初中生、小学生，已经有足够的见识和经历，有不少是初中阶段的学生头儿、班干部，学会示弱，学会请教：“学校有纪律评比，大家说说我们班准备得几等奖呀？”“总有同学的卫生不合格，我很头疼，谁有良策呀？”“我们班军训会演时排什么节目？我可是五音不全、没有艺术细胞啊！要不我们班弃权得了！我觉得这件事太难了！”……
    总之，把学生的热情、激情调动起来为目的。把“我要学生怎么做”变成“学生让我怎么做”，这个 班不仅仅是你的班，更是学生的班。
    凭以前的经验匆匆写来，没有细思考。不妥处请原谅。
    仅供参考，祝旗开得胜！

谢谢两位老师的指导，很有价值。我得好好研究研究了。