俺班也有一个,刚接班不久就发现了.先和家长沟通,家长认帐,这就好办;另外我的这个家长还是做了不少的积极的工作的.但可别上当,她一再表示要求严点,不行就批评----咱听听还行.还得对之谨慎谨慎在谨慎.另外我想,自己也不能一个人扛啊.抬腿就找校长去,把情况一五一十的说.校长您得支几招.其实支招不是首要的----领导也得帮咱扛啊

我班也有一个,上届休学的，显然没治好，家长说，再治也治不好，已经高三了，混个毕业证，随便混个大专上，总不能总在家治，孩子也越来越大了。她理转文，文综什么也不会，我还得常常鼓励她没考30分以下，不过还真进步了，现在能考50多了。头疼的是她天天迟到，而且显出一副特别难受的样子，说身体不舒服，我也不敢批评。最要命的是，和同学的关系难解决，进了不行，远了她难受，认为大家看不起她。前一段时间，一直和她玩的一个女生因为家里出了点事，不方便给别人说，几天没主动找她，她就半夜给人家打电话，搅得人家一家不安生，还在我面前哭得泪人似的，说同学不要她了，唉~~~~~怎么办呢？

[QUOTE][b]下面引用由[u]方海东[/u]发表的内容：[/b]



听到这样的评价，我只想打人。[/QUOTE]
我刚刚听到这样的话，只想逃跑。

有心理问题的学生还真多啊！

现在的学生不知道怎的了，抑郁的很多，我班这个学生，我们学校教心理课的专业心理教师都怕他，每次见到我说：张老师，真是辛苦了，辛苦了，我拿他是没办法了。
对心理有疾病的学生我们教师可能给多更多的关注，而更多的关注又促使他的不正常，怎么办呢，苦吗，难道也让自己也抑郁吗？什么样的方法能够彻底解决呢。我一直在期待，期待期待。

当班主任就怕这样的学生,你怎么问,他就不回答,真急人.