[P][SIZE=3]我这样惩罚“偷懒”的学生[/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE] [/P][P][SIZE=3]     “你看看你班的董建宇，物理作业没写就交上来了，这已经不是第一次了，这是第三次，真是气人。我教书这么多年还没有遇到这样的学生来，真是的。”物理老师拿着董建宇的作业让我看。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “你看看这个董建宇，星期天的作业他全蒙的，我判作业时，他的一个也不对，我看来看去不对呀，他做的作业和我布置的作业不沾边。昨天我找他谈话，他说自己没有把书带家去，就把作业给蒙上了。昨天我罚他抄这课的单词十遍，没想到他今天交上来的是复印纸复印的。我拿到班上质问他，他竟然说是不小心掉到了水盆里，你看理由都想得很是充分。真是拿他没有办法了，气得我罚站一节课。”外语老师拿着董建宇罚写的用复印纸写的单词让我看。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]      “这个董建宇是我们班最懒的一个男生了，你看看身上那些肉吧，都是懒出来的。我的随笔他也没有写完就交上了。我知道他这样做是为了蒙骗我们课代表的检查。可是他不想一想你过了第一道关，最后一道关难过呀。这个孩子偷懒也上瘾了，我也正想找他呢，你们不用生气了，我来教育他吧。”我和颜悦色的向两位任课老师承诺，其实怒火已经在我的胸膛里燃烧起来了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     我利用课间思索着怎样帮董建宇治好“懒病”。一个方法又一个方法的思来想去都不行，因为我以前因为他的偷懒不完成作业，曾经罚过站，也罚写过检讨，还让他写过保证书并在讲台上读了，可是今天的这一切足以证明那些措施都帮不了他。看来是不怕老师的说教和惩罚了，只有请家长了。了解一下情况也不是一件坏事，更何况这个办法还没有在他的身上适用过，也不知效果如何，就有病乱投医吧。我心里有了这个想法，但是必须经过全班同学的商议的。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     第三节是我的语文课，我利用上课前三分钟来到了教室，我让董建宇上讲台向同学们汇报一下自己今天犯的错。他慢慢地低着头走上讲台，把自己惹怒英语老师和物理老师的原因都讲了一遍。我给同学们二分钟的时间思考如何帮助董建宇改正这个“懒毛病”，同时制定一条专治“懒病”的班规。同学们开始思索了，不到二分钟就有举手的了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    我开始点名字，有的同学说罚站一星期，有的同学说罚写检讨书2000字，有的同学说罚扫地一周，有的同学说罚擦黑板一周，有的同学说罚摆车子一周，有的同学说请家长……[/SIZE][/P][P][SIZE=3]       我也开始发表自己的意见：“同学们，我认为他主要是完不成假期作业，也就是说他周末在家里时有可能是没有时间做作业有可能是一味的看电视或一味的玩忘记了看电视，他完不成作业的知情人是谁呢？”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “他的家长！”同学们异口同声。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “对，他的家长，所以我想咱这条班规这样制定，大家看可以不可以，就是如果假期作业没有完成且不说原因欺骗老师初犯者让家长给我打电话，第二次犯得请家长来学校。第三次犯得让家长来领回家反省一周。大家意下如何？”我把自己的想法抛给同学们。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   “同意！”嘴最勤的曹健康嚷开了。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    同学们纷纷举起了同意的手。就这样我说着让班长把这条班规记录在班规本子上。然后我严肃地对董建宇说：“今天晚上回家，让你的家长给我打电话，如果他不打或直到明天早晨你来上学之前没打电话给我，你就不用来了，什么时候你的家长给我打了电话，你就什么时候来上学。记住了吗？咱这是咱班的班规，以后无论谁犯了你这样的错误都是一样的惩罚。这个你是知道的，老师有情，班规无情。任何人班规面前都是平等的哦。”[/SIZE][/P][P][SIZE=3]    “知道了，老师，谢谢。”他大踏步的回到了自己的座位上。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     我之所以不是让他的家长来学校一趟，是因为我不愿太麻烦他的家长，再就是我不想让孩子有种动不动叫家长的想法。而我选择让学生的家长给我打电话，而不是我直接给学生的家长打电话，一是我不想花不该花的电话费，二是这样比我直接给他家长打电话要效果好的多，因为在孩子向家长说出我的要求时，家长必问个为什么。孩子肯定不好意思说，这个不好意思正好让他长长记性。家长肯定在没给咱通电话之前就生气的批评教育自己的孩子一顿，当咱再不愠不火的给他讲述一番后，家长会又是一顿教育。这样效果比我直接给他的家长打电话，效果要强很多倍，何乐而不为呢 ！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]     晚上，我刚刚吃完晚饭就接到了董建宇家长的电话，我不提旧账，只是说了一下他儿子在学校最近的表现情况，让他做家长的担负点责任，把自己的孩子教育好，让他在假期关注孩子的作业，别让孩子一味的玩耍或看电视。董建宇的爸爸吃惊于自己孩子的懒，如果不是今天的沟通，他还以为自己的孩子属于那种按时完成作业勤奋学习的学生呢。这一次让他重新认识了自己的孩子，也向我保证以后多关心孩子的学习。
      家长和老师本来就是在教育自己孩子这条战壕里的最好的战友，希望我们能齐心协力的帮助董建宇改掉偷懒的恶习，更改掉欺骗老师的毛病，也希望董建宇接受这次教训从此好好学习，不再让老师父母为他操心为他着急。[/SIZE][/P]

这个个方法值得一试，家长打电话来，方便了沟通，通话之前双方对事件的经过都有了了解，便于进一步协商解决方案。

[P][ALIGN=left]请家长监督制约学生，很好的方法。                                                                         [/ALIGN][/P][P][/P]