[SIZE=4]孩子，下次把发理得短点好吗？[/SIZE] [P][SIZE=4]    今天上午因为老师们判卷放了一上午的假，这样算来就两天半没有见到自己的学生了。今天下午，我一进教室的们，曹建康就很精神的入了我的视线。那刚理得短短的平头显得这个皮肤黝黑的男孩格外的精神，我突然想起上周我说过的那句话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    那是上周三的事了，不，是上周四的事。上周四的作文课上，我在班级后面巡视时，看见曹建康用右手轻轻的抚摸自己的头发，他这一抚摸引起了我的注意。我发现他刚理头发很时尚，特别是初三里几个不学习又爱捣乱的男生都理着这样的头发，特别像社会上那些不三不四的东游西逛的男孩子一样的发型。我不喜欢这样的头发是小事，关键是我害怕他的思想太超前了，不把心思放在学习上了。这让我想到了我上届的一个学生，他的变坏或者说堕落就是从留怪异的发型开始的。这让我记住了教训，关注学生的发型。我也想到了部队上为什么人人都留小平头了，显得精神利索不说也显得正派呀。想到这里，我慢慢地走到曹建康旁边，用右手轻轻的抚摸了他的脖子以下，笑着说：“下次理发时把后边理短点好吗？这样热不说也不美观。”他不好意思地低下了头“嗯”了一声，我也就径直走到讲台上开始讲题了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    今天看到他把自己的头发理成了小平头，而且没想到他会记着我的话赶紧理了。这也足以说明我的担心是多余的。但是作为班主任，我重视细节教育，更懂得防微杜渐。我觉得自己没有管错这件事，也希望曹建康能理解老师的一片良苦用心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     下课后，我慢慢地走到曹建康的座位前，笑着说：“这个头理得很精神，显着你朝气蓬勃，也很帅的。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    他这次不好意思的笑了，不过是抬着头的。[/SIZE][/P]