[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10pt]你拿他“怎么办”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]上完课刚回到办公室，教我们班化学的吴老师就领着小刚气冲冲地向我走来，“李老师，你看看，今天我上课时，他趴在课桌上呼呼大睡，影响我上课；上一次自习时在教室剪指甲、摆弄手指头，也不做作业……”，我一听，有点生气，便有点急的说“你不违反纪律能憋死啊？”他竟然扭头离开了……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]小刚是我班上问题较多的学生，自身有较强的厌学情绪、逆反心理，前几天因为闯门岗外出上网而回家反省，返校时，按学校规定签了保证书，不再违反纪律；我是借机把这个事捅到学校，把他赶走，还是再了解一下这个事情的前因后果呢？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]我好言相劝吴老师离开，便去了教室，小刚若无其事的在与其他同学说笑，看见我进去，立刻换上了一副防范的面孔，把他叫进办公室：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]“刚才你为什么扭头离开”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]“反正你也不喜欢我”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]“这事与喜欢不喜欢没有关系，今天这事怎么办吧？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]“愿意叫家长就叫，交学校处理就交学校处理，”看他无所谓、不配合的样子，我得换一种交流方式，他在用激怒我而达到自己离校的目的，我得变高高在上、怒气冲冲为平等、心平气和的交流方式，我调整了一下自己的情绪与心态；微笑了一下说：“吴老师年近[/SIZE][/FACE][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]50[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=10pt]岁，工作负责认真，也曾有过不错的教学成绩，你上课怎么这种表现呢？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]小刚见我的态度缓了下来，他放松了一些：“吴老师，人不错，教得也不错；我，还有一些同学就是不“感冒”他，一是总拿我们与以前的学生比较，说我们不如他们聪明、不如他们努力；二是上课时，有一点小事（像化学方程式写错、作业写得潦草）不合他的意思，就批我们一通，搞得大家心里不舒服，都听不下课，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]我听完心里一惊，我想批评他，却被他找了毛病，也确实有老师的原因[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=宋体][SIZE=10pt].[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]老师年龄大一些，思考问题的方式、角度与你们不一样，心里有恨铁不成钢的想法，正所谓：“爱之深，责之切”啊！[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]那也不能这样啊，我从小学、初中就养成了一种习惯，老师越是批评我，不让我做什么，我就非得做什么，腻味你；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]那你觉得这样做对吗？有意义吗？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]没想那么多，反正你不让我好受，我也不让你舒服[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=宋体][SIZE=10pt].[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]就因为吴老师批评过你，所以上化学课的时候，你就公开睡觉，作业不做，故意刺激老师[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][FACE=宋体][SIZE=10pt].[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=10pt]我已经有这种逆反心理了，小学、初中时犯一点小错，我爸爸就把我暴揍一回，前几次还管用，后来，越揍，他不让我做的事，我越是做，而且还让他知道[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]……；上到八年级的时候，又不打了……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]…………………………[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]我们又谈了一会，最后，他诚恳的说：“有很多时候，知道自己做得不对，但总控制不住自己的抵触情绪，以自己的学业为赌注，影响同学学习和老师的教学十分不应该；我已经长大，不能总是这样做事啊！……[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]他走后，我陷入了沉思，一：小刚成长过程中形成的这些“毛病”，决不是我们一次谈话所能解决的，他还会有这样、那样的问题出现，只要是“螺旋式”上升的，就给他机会，让他改正、提高[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]我们的工作是治病救人，而不是简单的叫家长、赶回家能解决的[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]二：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]1.[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]当班主任又当任课老师的在上自己这一学科的课时，把班主任的工作尽可能不带到课堂中，自己不带情绪上课，学生没有负担听课；建设轻松课堂、和谐课堂、高效课堂[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].2.[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]现在的学生成长环境、思维方式与以前有所不同；不喜欢与别人比较活在别人的成长下；更喜欢被鼓励、被赞赏；多一点赏识，少一点挖苦、讽刺[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]三：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]从家长的角度反思，不能再相信“棍棒之下出孝子”的老观念啦，“狼爸”的教育模式又有几家能复制呢？更多的时候可能适得其反；多关注孩子思维以及我们这个时代的特点，不能把自己的想法、主观意愿强加给孩子[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].2.[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]班主任的角度反思，（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]）当学生冒犯、顶撞我们时，更需要“忍一下”，与学生沟通，了解学生的想法及事情的成因；切忌针尖对麦芒，激化矛盾，把处理的问题直接放大至最高级，缺少了回旋的余地；（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]）越是“问题学生”出问题，越要谨慎，一是不轻易剥夺一个孩子受教育的权利，一个学生对老师是几十分之一，对一个家庭就是百分之百，我们没有权利也不能轻率的改变一个学生的一生和一个家庭的发展轨迹[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]二是防抵触和逆反心理，不问青红皂白的处理方式，只能给更多的学生留下粗线条的管理方式和当事者的口服心不服的隐患[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]四：从班主任成长的角度看：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]）班级管理中，正确处理“出问题”；有些新班主任、年轻班主任十分看重学校或者年级部的通报和评价，认为出问题就是自己管得不好，干得不行，给领导留下了不好的印象；没有给这伙正处于青春期的孩子们一个活动的空间[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]可怕的不是出问题，而是出了问题怎么处理，怎么引导；[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]2[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]）学生的健康成长与学生学业成长两手都要抓，而且都要“硬”，我们就要培养人格完整的一代新人，要抓住学生的“人”更要抓住学生的“心”，那颗年轻的、向上的心[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]（[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]3[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]）善于利用各种各样的形式与学生沟通、交流；微博、短信、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt]群等等；沟通了解真相，沟通减少误会，多一点和谐，多一点共赢[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=10pt]班主任工作，是一个辛苦的工作，也是一个锻炼人的工作，希望得到各位班主任老师的指导，能使自己的班主任工作做得更好[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=10pt][FACE=Times New Roman].[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=10pt][/SIZE][/ALIGN][/P] | 
