[P]2012年12月16日              星期日            阴
      大上周抽烟的三个小伙子其实第二天就把检查交给了我，当时觉得他们写的还比较有诚意，所以我把内容打出来，想好好保存。当时刚打完，课间操的铃声响了，着急到班里看加学生加餐，随手就存起来了，也没看存到哪里去了，结果回来后就找不到了。更可气的事纸质的检查也找不到了。不知道大家有没有过这样的体验，越是想好好放起来的东西，越容易找不到，真是奇了怪！
      巧的是，无意中我又找到纸质检查了，原来是夹在一本我并不常用的书里，那天还真用了一次，当时就放在桌子上，所以随时夹了进去。于是重新整理了出来，也告诉他们三个我已经做好电子备份，也权当是对他们的一个监督。
以下就是三个同学的检查：
检讨书
       对于今天下午抽烟的事情，我在这里怀着无比愧疚的心情，向班主任您说声对不起，我们三个给您造成了困扰。总之，千不该万不该，这万恶的第一次就让我尝到了苦果。这就是作茧自缚。
       下午第二节课课间，我去上厕所，看见了烟盒，悔不该当初不该去尝试。所谓好奇害死猫，接下来就被政治老师撞见了，逮个正着。人对未知的东西总是充满好奇，之前没有碰过烟，不知其味，就想试试，不过试过之后才知道，烟可真难闻，又呛又晕，即使没有被抓个正着，以后也会远离香烟。
       经过这件事，可能老师对我也很失望，我保证以后不会再有类似的不良行为发生在我身上，安安分分的做一个学生。我会把老师的话铭记在心上，保证再无第二次。由于我个人的错误，可能会造成他人的效仿，为了弥补我的错误，以后见到同学们抽烟，我会主动上报，并劝解误入歧途的同学。
       世上没有后悔药，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，此事件为警，管理好自己。
                                            四年四班   丁亚宁
                                       2012年12月5日[/P][P]另附：
                           抽烟的危害
  1.损害身体，吸烟可加深人身多种癌症的发病率，而患肺癌的人十有八九是吸烟客。
  2.连累家人，吸烟者害了重病或绝症，无论送命或是拖延，都可能导致倾家荡产，断送全家幸福。
  3.浪费金钱。吸烟上瘾，吸烟量不断增加，所浪费的金钱与日俱增，对自己和父母都是一种拖累。
  4.丧失自由。吸烟上瘾的人手足自困，失去了个人自由选择的空间。出门前要检查自己是否带有打火机和买烟所需零钱，看是否有禁烟之地，沦为香烟的“阶下囚”。
  5.缺乏修养。社会在不断进步，吸烟有害和吸烟失礼的认识在不断加强，文明世界的上流社会里吸烟行为已难以立足。
  6.污染环境
  7.减少生产
  8.易引发火灾
  9.破坏资源
  10.败坏风气
[/P]

[P]接上篇：     
                                    崔英杰检讨
      今天我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以此向老师保证以后我的行为。首先我已经对我在学校抽烟以及把两位同学拉下水，跟我一起违反校规的事有了深刻的懊悔。
      今天下午第二课可我去厕所，正好看见丁亚宁和孙泽奇，我告诉她们俩说我有烟你们抽不抽？不料被级部主任看见了，这时我才感觉到事情的严重性，我把两位同学带上了违反校规的途径上了，在学校造成了不良的影响，破坏了我们在学校做学生的形象。
      经过这次事情之后我尝到了苦头，老师我向您发誓以后我绝对不会再干这个年龄段不该干的事了，不管在校内还是校外，我都不会再做了。因为第一次做就被发现了，老师您放心，以后我在学校做个好学生，如果以后再出现这种情况，我就叫家长领回家。这次我没想到会这么严重，所以请老师大可放心，我以后绝对不会再犯了。
                                                            崔英杰
                                                            2012.12.6[/P][P]吸烟的弊处：
  1.危害身体发育
  2.容易得肺病
  3.吸烟可导致喉癌
  4.吸烟对智力不好
  5.吸烟会诱发未成年人违法犯罪
  6.吸烟成习惯会造成慢性气管炎
  7.吸烟会造成神经系统的衰弱
  8.吸烟会影响自己并且影响周围人的身体健康
  9.吸烟会严重损坏青少年形象
 10.吸烟会严重造成我们心理发育不良[/P][P]
                          孙泽奇检讨
     今天下午课间时，我犯了一个非常严重的错误，就是在卫生间抽了一根烟，这是我第一次接触烟，我就是感觉好奇想尝尝是什么味道的，没想到被老师发现了，经常听别人说抽烟伤身体，还听说吸烟次数多了还会上瘾，我心想就吸一次没有关系吧？所以吸了一下，我的感觉就是非常呛人，我再也不想抽第二次，我犯了这种的错误让我十分的后悔，我要感谢老师阻止了我，否则后果不堪设想。
     我向老师保证这是第一次也是最后一次，如果再有一次就让家长领回家，希望老师能原谅我的过错，我说话算话，绝对是最后一次，绝对不让老师失望，希望老师监督我，我保证以后不做与我们现在年龄段无关的事，我深深知道自己错了。我今天向老师保证，以后绝对不做违反校规的事，在学校做一个遵纪守法的好学生。请老师放心绝对没有下一次了。
             
                                                                   孙泽奇
                                                                   2012.12.6[/P][P]吸烟的坏处：
  1．影响身体发育。
  2．吸烟容易得肺炎。
  3．吸烟可导致哮喘。
  4．吸烟浪费钱。
  5．吸烟会导致智力下降。
  6．吸烟会导致气管炎。
  7．青少年吸烟上了瘾，就会有偷盗的念头。
  8．青少年吸烟严重影响了形象。
  9．吸烟不但危害自己，也危害了他人。
      总之一句话：吸烟有害健康，要对自己对他人负责。
[/P]

[P]2012年12月20       星期四       晴
    上午照例跑完操之后惊悉''调课''惯了的我们得知：下节课上体育！顿时,一个个小脸儿通红,情绪高涨,大队人马在军委统率下浩浩荡荡地开向操场。
    老师没到,几个大个儿男生打篮球,我们在一边坐着晒秧儿。正觉无聊,突觉右脸颊重重挨了一下！我一时竟然没反应过来,看到一个篮球在我面前打转才明白。骤然,我的血压汞柱一样升高,五官狰狞,犀利的眼神在人群中扫射！林旋宏！不用任何推理,不用任何思考,那是人类的直觉！我盯着他,恶气填胸。同学们都站在原地一动不动,等待着惊心动魄的爆发。整个操场充斥着火药味儿。孰料,再次激动人心的时刻！这狗娘养的竟癫儿癫儿地跑过来,满脸急切：“郝松君你没事吧？真不好意思,我不是故意的••••••”这一来,竟把我整懵了。我本想同他干一仗,就算输了,他那么大块头,也不丢人；但要是赢了,喝彩的怕不是一两个,我费尽千辛万苦塑造的“硬汉”形象将得以再升华。但现在,他对我的道歉如此诚恳,满脸急切也不像是装出来的,我若在此时对她施以拳脚,岂不显得我鼠肚鸡肠了及不地道？
    为了理清及乱的思绪,我借此故来了趟洗手间。其实我上的并不太重,只是被球擦过鼻子和嘴角,留下了些许腥甜的痕迹。被冰凉的水冲洗过后我的头脑冷静了许多:如果现在回去对他大打出手,及时一拳打倒他,也已无人称羡,甚至会被人冠以“魔头”之类的称呼；再者,这林旋宏平日虽不吭不哈,却颇有些人缘,倘真那样我岂不被活生生的孤立了？不仅如此,我见了他还不能蹙眉胀气——那不更清楚地展现了我的心胸狭隘？
    经过几番思索权衡,唯一的办法是：回操场与这厮握手言和。
    也许我这是第一次正切地感受到：真诚的心永远比暴力的征服有效。我们大家是否都应该牢记着一点呢？[/P][P]                                       郝松君[/P]

2013年1月7号  星期一   晴
      下午第一节课上课不到五分钟，政治老师急匆匆地走进来，“李老师，你班怎么缺那么多同学？”“啊，缺几个?””九个啊。”“什么？不可能啊！”今天又三个同学生病请假了我知道，怎么会缺这么多，太反常了！我马上往班级里跑，真的，班里七零八落的，“小宇，怎么缺这麽多人？”“老师，刚才小祖和小旭去倒垃圾还没回来，你不是告诉我晓彤请假了吗？还有。。。。。。。？”“对对，晓彤，小平和小奇三个请假的，加两个倒垃圾的，五个人，还少四个呢。看看，都缺谁。”“小程、小轩、小惠和小钰。”同学们七嘴八舌的把名字报出来。都是小姑娘，小程是我的语文课代表，很优秀的一个小女孩，这几个姑娘都很不错的啊，而且一贯遵守纪律，从来没出现这种情况，到底到哪去了呢，大家都没有知道的，只是说中午就没在。
      正在我在班里了解线索时，班长小宇高兴地说，“老师，她们回来了。”果然，听到走廊里说话的声音靠近了，一会，门被推开了，“报告”怯怯的声音，是小程，“赶紧进来，你们干什么去了？”我的声音不由地高起来了，“我们去买东西了。”“什么东西比上课还重要？”我直接顶了回去，“我们。。。。。。。”“你们什么，都什么时候了，能不能分清轻重缓急啊！”猛然想起政治老师就在身边看着，不能耽误人家上课啊，“先回位，站着吧。”我没好气地说，然后走出了教室。
      回到办公室，几个老师问我，“到底怎么回事？”我气哼哼地把事情说了一遍，“唉，现在的学生啊，学习对他们来说，并不是重要的呢。”“是啊，怎么玩怎么闹舒服，才是主要的。”“哪像我们当初的时候啊。。。。。。”。。。。。。。
       我心里很烦躁，被大家这么一说更烦了，我走出办公室，心也慢慢静下来：你必须对她们发火吗？她们到底去买什么你问了吗？你有没有给他们机会让她们把话说完？。。。。。。。
      这个态度，学生就是想跟你说实话，你也没给他们机会呀，怎么让学生走近你，无形中你已经拒学生于千里之外了。这样的老师连学生都走不近，谈何能带好班级呢？遇到问题仍旧缺乏耐心和细心，不能理性地处理问题，自己还得好好反省啊。

013年1月15日       星期二     阴     
      今天期末考的第一天，上午考的是语文和物理。
      中午饭后，因为没有回家，在办公室吃的，所以早早就到教室里去看看。老远的就看一大帮人围在一起，足足有七八个。我立马意识到，又在用手机看电视或者电影，前几天任课老师们没收了好几个手机了。我气不打一处来，都什么时候了，还有心思看手机？但我怕他们发现我，所以我悄悄地踮起脚尖，慢慢走到他们附近，那个入迷啊，竟然没一个人发现我们，还是边上同学笑着说：“老师以为他们在看手机吧。”我抬手做了一个“嘘”的架势，这才有同学抬起头来看到我，忙不迭地叫声“老师好”，其他同学纷纷抬头，朝我笑了。我这次发现小程手里拿着两张卷子，我问“你们在干吗呢”“对物理题呀，我错了好几道了，不知道怎么错的，问他们呢。”边上的同学忍不住哈哈笑了，我也笑了。他们莫名其妙地看着我们笑。
      我也不搭理他们，“行了，少讨论会，准备准备下午的考试内容吧。”“嗯嗯，知道了老师。”我赶紧走出了教室。嘿，差点露丑哈，是我太小人心了吧。该打！

 2013年1月16日    星期三       小雪
                  大处着眼，小处着手
      案例中王老师忙碌一天的情景，也天天在我们的生活中上演，应该说，我们中的大多数都是在这样日复一日、年复一年的循环往复中度过，或许大部分老师已经习以为常，不以为然，或许大部分老师已经麻木，更或许些许老师正是从这忙碌中体味到自己充实、快乐的幸福感。
      打扫卫生、批改作业、找学生谈话、上操、处理班级事务，甚至再加上各种各样的会议、活动等，几乎所有的班主任都是这摊活，甚至可能比王老师这一天更忙碌更劳累。
      曾有文戏称“教师是什么？ 教师可以当警察：因为整天在班里破案； 教师可以当主持人：因为整天为公开课想游戏和花招；教师可以当演员：因为一会态度和蔼一会暴跳如雷； 教师可以当清洁工：因为整天扫地、擦玻璃； 教师可以搞工艺美术：因为整天写黑板、布置教室； 教师可以当作家：因为整天写计划和论文； 教师还可以到市场上叫卖东西：因为练出了高音和厚脸皮。。。。。。”我想，从这段戏文里大家也不难想象出老师每天要干的活了。
      说实话，当班主任的，哪个班里没丢过东西，没破过案？哪个没被听过公开课或者优质课？哪个没在班里发过火？哪个没带领全班做过扫除？又有哪个没办过板报、没写过计划论文。。。。。。？当然，作为班主任，这些都是必须的，班里也就这么些事情，为什么有的老师就干的那么轻松自在，就那么得心应手，就那么游刃有余呢？所以关键不是我们去抱怨，而是我们怎么想办法让自己轻松愉快起来，让自己开心幸福起来，同样的事，让我们自己“累，并快乐着”，如果真能让自己“享受，并幸福着”，那就是该祝贺你，你已经找到了管理班级的诀窍了，你才是真正体会到教师的幸福了。
      其实“管理”班级，重点在“理”，而不是“管”，这是“从大处着眼”。如果你一味地去“管”，就会按下葫芦浮起瓢，就会像案例中的王老师那样，天天忙乱、疲惫不堪。那如何才能做到忙而不乱或忙而有序呢？那就要“理”，理顺好各种关系。这些关系包括：同学和同学的关系、同学和班干部的关系、同学和班主任的关系甚至学校与班级的关系，而这最关键的还是培养每个同学的责任感，对同学的责任感，对班级的责任感、对学校的责任感。有了责任感，心会往一起用，劲会往一起使。
      其次班主任要善于把班级还给学生。魏书生说：“班级中的每个人都是管理者，同时也都是被管理者。让学生在不同的角色中体验成功的快乐。”要敢于放手，善于放手，让自己做一个“懒”班主任。
      当然懒班主任也是“勤”在先，就是所谓的“从小处着手”。所谓“勤”，就是嘴勤、腿勤、靠班勤，学生容易犯的错误常提醒，布置的任务勤督促，各种工作勤检查，勤到班里、勤到学生中去，开学之初或者分班之初，前一个周甚至一个月，一定要勤，必须靠班，因为要养成学生好的作息制度，好的学习生活习惯，你必须亲自出马，这是任何人代替不了的.这个“勤”我们无论如何也要做到做好。开头的勤做好了，以后就可以偷懒了，这就是一劳永逸。一点力气都不曾付出，就想偷懒，那是不可能的！
      总之，班主任的幸福感是时时刻刻存在着，它相伴与我们的朝朝暮暮、相伴与我们的时时处处，只要我们真正做到“大处着眼，小处着手”，这种幸福就会陪伴我们左右，当然它更需要我们的细细品味、静静欣赏。

[P]2013年1月22日          星期二           晴
                   打车小感
     今天车被老公开走了，还得去医院给婆婆送饭，只好打车去。在寒风中足足等了20分钟，才有一辆车来。上了车，和司机师傅说着话，在右转弯时一辆摩托车急急地驶了过来，我赶紧说，小心车，车！几乎是擦腿而过啊，很惊险！我刚想问师傅，你没看到摩托车吗？一侧头，发现原来我右面也有一辆摩托车逆行而来，我说师傅会看不到左后方的摩托车，原来他的注意力都在逆行的这位上了。擦退而过的摩托车把车一停，就开骂了。司机师傅也隔着车窗想骂，我赶紧息事宁人地说，“赶紧走吧。”司机师傅自知有点理亏，也就快速开车离开了。
     这还是比较自觉的、有点修养的师傅，还有好多一看你对我指手画脚，我立马就下车跟你理论一番的的呢，真遇到这样的主，小则吵架，大则动手动刀，其实何苦呢？与人于己又有啥好处？
     我们平日在学校不是也经常有这样的事？有些同学遇事不冷静，动辄就骂人打人，稍不顺心就大吵大闹，这是素养问题，更是道德问题。其实遇到事情我们都能一眼看出问题所在，轮到自己的时候可能就“只缘身在此山中”了，这个小事例可以引用给学生听。
     回来时，又搭了另一位师傅的车，师傅问明白我的住处后说，那得走香山，。我很奇说，走嵩山路更好些，直道。师傅说，走香山路只有一个红绿灯，嵩山路两个。不对啊，都是两个呀！师傅笑了，径直在香山路上转过来，说，你看，我刚过来一个红绿灯，但是下一个咱是右转弯，红绿灯就不限制咱了呀。我明白过来，确实如此，走嵩山路虽然是直道，但是都是左转弯，万一红灯的话就得等。虽然只有几十秒钟，但是这也是一笔不小的经济账呀，我不得不佩服这位司机师傅。“哈哈，看来做什么事都是有学问的呀。”师傅笑着说，“可不是，干什么也得动点脑子才行啊。”
     一个不起眼的右转弯，有心的人就能充分利用起来，发挥它最大的效益，但是绝大多数人都是熟视无睹，置若罔闻，我们平日做的事，又有多少是我们忽略的呢？至少目前为止还在忽略的，做个生活的有心人吧。我们教学生时是不是也应该如此呢？
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[P]2013年2月3日   星期日        中雪
     昨晚和一个学生一起吃饭，他现在是不小的一个公司的老总。席间，他说，“老师你记得不，有一次你把我们13人叫在一起开会？”我一点印象都没有了，问他，有这事吗？他说，我记得很清楚，当时你对我们的鼓励，我到现在都记得。”接着，他又对其他老师重复了几年以前遇到我时跟我提起过的一件小事：上课时，他起来回答问题，大家都笑了，有点哄笑的意思。我说，你们笑什么呀，他说的对啊！当时他很感动，到现在也经常记起当时的场面。而且他又说起上大学后的一件事，让他更是永生难忘。大学后，他是学生会主席，有一次他在全体大会上讲了什么事后，也是引起全场大笑，当时院长说，你们笑什么，他说的对啊。学生说，当时他一下子就想起了当年我说话时的样子，心里暖暖的。到现在他也非常感激那个院长。
      他说的这两件事我当时真的一点印象没有了，但是给我的触动却很大：老师的一言一行，甚至一颦一笑，对学生的影响都至关重要，更别说平日说的话了。所以也给我敲了一个警钟，在今后的教育教学中，一定得谨言慎行，万万不可有任何伤害学生的言语和行动，那不是一时半会的问题，那将给学生带来终身的影响。
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[P]2013年2月26日    星期二         阴
                      尽快收心，进入状态
     前天和昨天，陆陆续续有四个学生家长打电话请假，说学生还在外地，由于没有买上车票或者家里有事，开学当天回不来，心里就很奇怪，放假五个周，整整35天的时间，什么事处理不完，什么票买不着呀？唉，这些家长，开学回来在校时间只有七十多天了，真不知道他们怎么想的。。。。。。
     今天到校一看，除了四个请假的，竟然还有两个没到，其中一个学生放假前说过本学期转学，但是家长一直没动静，还有一个说没打通我电话，告诉了班里另两名同学说周四到，立马联系了没到的这两位家长，得知转学的家长因为转学的接收证明还没到，所以就没到学校来办手续，周四到的学生是因为母亲刚做手术了。。。。。。
      但看这上学的劲头，让人感觉就很不乐观。  
      第一节课，先开一个简单的班会，主题是：我为自己代言。
 一、推荐广告词，提升内驱力
      近期湖南卫视的陈欧有个宣传片，他的两段话说的都非常好：
      第一个：我是陈欧，聚美优品创始人。蜗居，裸婚，都让我们撞上了。别担心，奋斗才刚刚开始，80后的我们一直在路上。不管压力有多大，也要活出自己的色彩。做最漂亮的自己，相信我们，相信聚美。我是陈欧，我为自己代言。
      第二个：你只闻到我的香水，却没看到我的汗水。你有你的规则，我有我的选择。你否定我的现在， 我决定我的未来。 你嘲笑我一无所有 ,不配去爱， 我可怜你总是等待 。你可以轻视我们的年轻 ，我们会证明这是谁的时代。梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体麟伤，也要活得漂亮。
      多么振奋人心的话语，作为新时期的我们，不该有这魄力么？要自己利用好这三个月的时光，自己的路程自己把握。虽然大家绝大部分可能进入职业或技术学校学习，但是能真正把你学习生涯的最后时光过充实、活精彩，给自己的人生留下美好的回忆，又何乐而不为呢？
 二、重申小规章，加强自制力
      一个假期的放任自流，对自己的恐制力显然减弱的多，把先前的各项规章制度重申一下，让他们的头脑中有条条框框对自己的约束，能加快他们进入角色的速度。
    包括新的作息时间、最后冲刺阶段各科对他们的要求等等。
 三、算清时间帐，增加紧迫感
     因为今年中考时间推迟到6月17，从今天开始，学生入学后还有78天的在校时间。很多同学意识不到这个紧迫性，只知道开学是2月份，6月中旬才中考，早着呢，几乎没有同学去仔细地算算时间，一听到这个数字，都很吃惊。从而让他们知道，即使再苦再累，不就是78天的时间吗，豁上去了！
 四、表扬好作业，树起新榜样
      假期作业必然有很多同学做的相当优秀，大力表扬，做好宣传表扬工作，一方面让作业好的同学很有成就感，同时有差距的同学也看到差距，找到学习目标。
     总之，班主任更要以身作则，带头做好开学后的角色转换工作，自觉认真地完成自己的学习工作任务，为大家做出榜样，这样才能更快更好地进入正常的学习状态。
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[P]2013年4月28日           星期日           
     可能因为今天是加班（全国性加班，为了五一小长假），同学老师的心情都有点烦躁。
      本来为了迎接今天区里的检查，大家心里就都不是很顺，这不，我刚开完会回办公室，就见我班小宇在我办公桌旁站着，不用说，肯定又惹事了，被任课老师给赶了出来，因为现在还是上课时间呢。
      果不其然，是被英语老师赶出来了。原因是他没说话，老师非说他说话了，（小宇自己说的）。正在我详细询问过程的时候，英语老师怒气冲冲地进来，冲我嚷道：“我跟你说哈，从今以后，你班的课有我没他，有他没我，你看着办。！”我一愣，还没等我回话，“简直不是东西，算个人吗，一点教养没有！”说完冲出了我们办公室，剩了我们一屋子老师学生大眼瞪小眼。小宇满眼泪水，“老师，你都看到了，她什么态度，我真受不了了，简直就是泼妇。。。。。。。。”“说什么呢你”，我马上拍了他一下，这是你的老师，“老师，她配么？”。。。。。。
      这事确实很严重，我马上起身，到班里了解情况，经过多方了解，事情大体是这样的：英语课上，老师在放听力，班里有几个同学嘁嘁喳喳说话，老师很生气，就说了几句，然后接着放，结果又有声音了，所以老师就一边溜达到那几个声音源地附近，正好小宇的身边，就敲了敲桌子生气地说，“别说了不行么？”小宇就很不高兴地嘟囔了一句，“又不是我说的”，“不是你是谁”“我真没说话。”小宇的声音高了起来，“你真不是男人，敢做不敢当1”老师也生气的指着小宇，“你凭什么指我？”“凭我是老师，你是学生。”。。。。。。。结果是老师让他出去，他偏不出去，僵持之后，老师让课代表到办公室找我，结果我开会不在，所以把我班物理老师找去，把小宇领到了我办公室。
      大体情况有了了解，到英语老师那里去看看，消消气。结果我一去，老师就说，“你什么也不用说了，我想开了，以后咱班的课我该上上，但是他们不管干什么，我一句话也不说了，行吧?你走吧，什么也别说了！”
“行，我先走，你自己消消气，回头我给你处理结果。”
      回到办公室，继续和小宇聊，“你觉得平日老师也这样么？”“平日比这好点。”“那为什么今天这样呢？”“我真没说话，硬说我说话了，还用手指着我。。。。。”“嗯，我相信，老师说你那时，你可能真的没说，但是你是不是平日也从来没有在课上说小话呢？一次都没说过，英语课上。”“也说过，谁能一次都不说呀。”“就是，那你觉得你或者更多的是你周围的同学是不是经常在英语课上说话？”“算是吧。”“就是了，很可能老师就是因为你们周围经常说话，所以有了不好的印象，一旦班里有声音，就自然想到了你们，你说，有没有这个可能?”“可能吧？”。。。。。。。。
      现在的状况是老师坚决不让接受学生的道歉，学生说的也很坚决，绝对不会向老师道歉，但是这事又不可能不了了之，朋友们，该怎么处理才能两全其美呢？
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[P]2013年6月15日             星期六             晴
      无论怎么样，这帮学生终于于昨天考完了，结果如何暂且不说，今天学生返校，发发毕业证、毕业照，开开毕业典礼，孩子们一个个全部到齐，很整齐，他们自己的话说：“在二中的最后一天，要好好表现。”
      毕业证、毕业照、团关系等一系列东西都发到了他们自己的手里，就等着学校开毕业典礼了。依照惯例，虽然没有文艺节目的表演，但是学校领导还是要照例讲个话，对毕业生们做一个简单的总结和祝福的。可是突然通知，说毕业典礼不开了，在自己班里简单说说就可以放学。
      心里突然很不平，为什么啊，无论如何，学生在二中生活了四年啊，四年的母校，即将离开，学校连个祝福都没有吗？还怎么让学生记得他朝夕生活了四年的母校呀？不知道领导们怎么想的，即使事务再繁忙，哪怕出一个领导代表学校说几句话也可啊？作为毕业班老师，真的很为这帮学生鸣不平，凭什么不开啊？哪怕再简单也好，终究得有这个过程吧，哪怕就几句话也好啊。。。。。。。无语中。。。。。。更难过，说不清是为谁难过。。。。。。
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