[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=529720]发表的内容[/URL]：[/B]

“相比而言，我更喜欢自己的个性化评优！而我的孩子们，是不是也和我一样呢？哦，我也很喜欢啊，可惜我那读一年级的陈涵那里没有这种评比呢，不过还好，他也得了两张奖状。”这是我从安老师那里获取的信息，祝贺陈老...[/QUOTE]
[SIZE=5]谢谢好友的祝福，新年快乐啊！[/SIZE]

马年新春佳节，祝福陈老师身体健康，家庭幸福，工作顺利，心情愉快，万事如意！

[QUOTE][B]下面引用由[@止于至善][URL=a.asp?b=201&id=529752]发表的内容[/URL]：[/B]


哦，原来如此，对这样的“怪人”，不必强求跟其他人一致。[/QUOTE]
[SIZE=5]是的，的确如此。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵][URL=a.asp?b=201&id=530116]发表的内容[/URL]：[/B]

马年新春佳节，祝福陈老师身体健康，家庭幸福，工作顺利，心情愉快，万事如意！[/QUOTE]
[SIZE=5]谢谢黄老师的祝福。[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=529592]发表的内容[/URL]：[/B]

176、他是问题生吗？（附王晓春老师的点评和建议）一  风终于出问题了。那天早上，卫生委员找到我对我说，今天本来是风值日的，但是他却过去对卫生委员说他是不会值日的。于是卫生委员就按照学号顺序绕过了他，...[/QUOTE]
[B][SIZE=5][COLOR=#0070c0][FACE=Arial]在您看来，他的“不做值日”的习惯所得到的“奖赏”是什么？这很有趣，建议您研究一下。您参考。[COLOR=black][SIZE=14pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][P][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][LINE-HEIGHT=18pt][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]                       [/FACE][/COLOR][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]王晓春   [/COLOR][/SIZE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=14pt]                        14,1,24[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=Arial][COLOR=#0070c0][SIZE=5]对于王老师的这个建议，我真的好好研究，之前我考虑过，也许他不值日的奖赏就是为了得到老师的持续关注。但是，是否真的是这样，我下学期要继续研究下。也许答案会不一样。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@晨曦中的陈锡][URL=a.asp?b=201&id=529691]发表的内容[/URL]：[/B]

 
我想应该是因为其他同学都知道他是一个怪人，故都能理解我的做法吧。而且，同学们都没有时间把注意力集中到他的身上。慢慢的，大家都忽略这件事情了。[/QUOTE]
[SIZE=4]其实，我发现，对于一个心理问题生，很多同学都会对老师对其的处理措施表示理解和宽容的。[/SIZE]

[P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt]177[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt]、下学期班主任工作的一些构想[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、力求更合理的处理学生问题[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     回想一下以往的班主任工作情况，学生最容易出现的问题就是：迟到、上课睡觉、不交作业、晚修说话。对于这些问题的处理，我觉得自己以后应该按照以下的步骤来处理。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     首先要怀有一颗对学生理解和宽容的心。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     因为我相信，除了极个别的情况，一般的学生都是不会有意的迟到、上课睡觉、不交作业、晚修说话的。因为，他们都很清楚的知道，这些不良的表现都是非常的不受老师欢迎的，而且还会导致老师的批评，进而影响自己的德育考核分数，每个人都具有天生的避害本能，所以，他们从心底里应该都不想出现这样的行为。那么，他们为什么还是会不由自主的出现那些违纪现象呢？因为他们也许已经成为了“病人”了，肯定是出于种种的原因，让他们“得病”了，所以，他们才会身不由己的出现那些违纪情况，既然是这样，作为班主任的我们，难道不应该怀着一颗理解和宽容的心来处理这些问题吗？[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]      其次要细致的分析研究学生的具体情况，再做出相应的处理。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]      例如，学生迟到了，一定要了解清楚，他们为什么迟到？是客观原因还是主观原因？让他们自己来分析，迟到究竟有什么危害？又或者让他们说说他们迟到有理的理由是什么？甚至，对于某些迟到有理的同学，不妨让他有理一两次又何妨呢。然后对于那些因为主观原因而且迟到无理的同学，我会进一步和他们讨论分析他们的问题根源在哪里？再一起制定克服迟到的方法。而对于那些因为客观原因而且迟到有理的同学，我会对他们表示理解，而且我会对他们说：我相信下一次你应该不会再遇到这种情况了。当然，只要是迟到，都要按照班规进行扣分处理，而对于前者还要进行一些处罚，对于后者则不处罚。同理，对于学生的上课睡觉、不交作业、晚修说话等问题，也应该按照这样的方法来灵活处理，而不应该一看到睡觉的就臭骂其如何的不尊重老师，一遇到不交作业的就罚其重做多少遍，一遇到晚修说话的就严厉批评其如何的影响别人复习。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     最后还要做好事后的跟踪处理工作。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     例如，对于某个迟到的学生，之前已经处理了，那么处理之后该学生的表现有如何的变化呢？是进步了还是继续迟到呢？如果还是继续迟到，那么之前的措施又有哪些地方做得不对呢？之后应该怎样的改进呢？我相信，只要能不断的这样思考总结，我的班主任工作管理水平肯定可以不断提升的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     2[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、准备进一步开展学生活动，提升班级凝聚力[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     准备在每一周的班会课中增加一个内容，把全班同学分为[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]6[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]组，轮流每周由一个小组表演一个主题节目，主题由班主任根据该周班会的内容来确定，而节目的内容形式不限。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     3[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]、进一步开展学习竞赛活动，提升学生学习成绩[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     在当今中国的教育体制的大环境下，分数永远是我们班主任及学生不能不追求的目标，所以，如何开展有趣的课堂竞赛学习活动，让学生在竞赛活动及游戏中来学习，这需要继续好好的探索研究。当然，培养学生刻苦的学习品质，教导他们良好的学习习惯和方法，这也是要继续努力的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@真水无香200988][URL=a.asp?b=201&id=530652]发表的内容[/URL]：[/B]

他们为什么还是会不由自主的出现那些违纪现象呢？因为他们也许已经成为了“病人”了，肯定是出于种种的原因，让他们“得病”了。拿出医生对病人的心态来对待问题学生，我们自然就会理解、宽容，好招！[/QUOTE]
[SIZE=5]谢谢好友鼓励，新学期即将开始了，祝你教育上继续硕果累累，家庭幸福！[/SIZE]

[P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt]178[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt]、打响马年第一炮：试试班级管理中的班委竞赛制[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=18pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     高一新学期终于开始，回顾上个学期班级的管理情况，发现依然存在很多弊端，其中最明显的缺陷就是无法充分调动班干的积极性，而且每个班干都是在孤身奋战，个人力量明显不够，从而导致班级在学校的先进班日常评分中被扣了不少的分数。为了充分发挥集体的力量，培养合作精神，充分激发班干的积极性。在今天新的学期开学第一天，我在班里和同学们一起商量了一种新的班委制度—班委竞赛制度。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     经过热烈的讨论，我们终于讨论出了如下的班委竞赛制度。选举成立两组竞赛班委，每组包括组长[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]人，组员[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]7[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]人，共[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]8[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]人。第一组负责单周的管理，第二组则负责双周的管理。负责的内容主要为：迟到问题、宿舍卫生问题、公区打扫问题、课室卫生问题、大课间跑操问题、晚修纪律问题。每月进行一次评比，评比内容包括学校统计的卫生及大课间跑操扣分、值日老师统计的迟到及晚修纪律扣分，扣分最少的那一组为优胜组。每个月对优胜组进行奖励，奖品来自班主任的资助，对于另一组则进行“惩罚”—全体成员为全班同学表演一个节目。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     设立了班委竞赛制后，原来班委中的副班长、副团支书、卫生委员、纪律委员都做了相应的取消，其他委员依然保留，而且保留的这些委员大多都是那两组竞赛班委的成员。那么，这两组竞赛班委该如何去进行班级管理呢？这次，我选择了完全的放手，我只是向他们提出了最基本的要求：一定要通过[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]8[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]个人的团结形成最强的合力。而具体的管理办法和措施让他们小组来开会决定，开会过程除了班长兼班主任助理参加外，我坚决不参加。因为我相信，学生们的事情让他们来自己解决，只有这样才能真正的激发他们的积极性和热情。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     效果如何？今天下午课后看到那些小组在热烈的讨论，我仿佛看到了一个很好的开始。但是，前路总是充满曲折的，从来就没有一劳永逸的事情，只要在路上不断的探索，我相信总会找到出路的。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     对于一直以来令人烦恼的班级管理，我一直以来都在思考，究竟是应该进行复杂的处理还是进行简单点的处理呢？无法否认，班级管理工作总是复杂的，我一直都认为，有时如果能做到把复杂的事情简单化，那也不失为一种大智慧。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt]     “把复杂的事情简单做，把简单的事情认真做，把认真做的事情反复做，把反复做的事情创新做。”这是张瑞敏的行事准则。恰如莎士比亚所言：“简洁是机智的灵魂。”所以，我觉得，还是尽量把班级管理工作尽量简化吧，把权力交给学生，让学生来管理自己吧，也许，一开始效果不一定很好，但是，只要开展得有趣而且具有竞争性，只要坚持反思改进，我相信，总会等到硕果累累的那一天。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Tahoma][COLOR=blue][SIZE=15pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][/P]