[P]厉害啊，幸福班里学生成绩真棒，假期快乐！[/P]

[P]今天放假了，孩子们都很高兴。因为这是本学期的最后一天，可以好好地玩玩，放松一下啦。[/P]

[P]今天放假了，孩子们都很高兴。因为这是本学期的最后一天，可以好好地玩玩，放松一下啦。[/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]昨天放学站队时，纪律不是很好，我内心感到很失望，很无奈。后来一想，孩子吗！总是好动的，再说了人和人之间存在着差异。如果每个同学都很好的话，教育就是无用的了。老师的责任就是及时发现孩子们的缺点，错误。及时帮助孩子们纠正错误。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]今天早上检查了昨天的的作业，要求的背诵任务大部分同学都很熟练，只有个别同学需要提醒，又让他们背了一会，再检查就会背了。看来孩子们的潜力是巨大的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]上课时，检查生字认读情况，全班只有一个同学没有认会。也只是个别字不会认。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]以后要每天检查，把工作做实，让孩子们没有“夹生饭”，做到日日清，课课清。扎扎实实，一步一个脚印前进。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]下午上课让孩子们写田字格和生字本，有的同学写得很好，而且又快。但是有的同学写得很慢。同学们写的时候，我纠正孩子们的写字姿势，我说：“我要检查同学们的写字姿势了。”孩子们都注意写字姿势了。有的同学还故意给我看。整体缺点是握笔太往下，不够一寸。也希望家长在家注意孩子的写字姿势。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]有的同学写完以后，就开始看课外书。但是有的同学说没带来，有的同学说没有课外书。希望家长不要忘了给孩子们装本课外书，孩子们只有多读书，才会越来越聪明。“腹有诗书气自华。”[/SIZE][/FACE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]今天，来到学校，看到孩子们都在忙个人的事。有的转着脸说话，有的在收拾书包，还有的在做小动作……瞅瞅，放假放的常规都忘记了。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]这一个星期，我们要养成来到就读书的习惯。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]上第一节课的时候，我又要求了一下，早上来到应该做什么：读昨天学过的课文或者读将要学习的课文都可以，也可以看自己带来的课外书。一日之计在于晨，早晨的时光是最美好的，要好好利用呀！[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]利用大课间的时间检查了昨天布置的读书和背诵作业，读的比较好的是孙文晴和李向上，这两个同学能不看书叙述清楚自己看书的内容，其他同学都要看着书读。还有的同学没有完成这个任务。背诵任务全班只有几个同学没有完成。有的同学已经背得很熟练了。李常幸、钟鑫泽、温润泽、王文博等几个同学还没有完全背下来。还要加油哟！[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]下午上课情况好多了，不太用维持纪律了。检查生字认读情况，还有六个同学不会认读。今天继续布置这个作业。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]王文博告诉我，上午放学站队时，郭德浩没有背诗。上午放学站队的纪律也大有好转，原因是发动学生管理的缘故。因为最好的教育是自我教育。要调动同学们的参与积极性，那么就没有什么困难克服不了的。毛主席不是教导我们说：“群众，有群众才是革命的中坚力量。”所以要发动学生，相信学生，依靠学生。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]一年级孩子的特点是记得快忘得快，而且特别好动，特别是男孩子。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]今天早上来到学校，看到马卓凡等几个同学从二楼的栏杆空隙往下看。我已经不止一次讲过了，那样做危险。并且要求早上来到就读书。但是这几个孩子玩起来把老师的话忘到爪哇岛去了。看到我来了，他们赶忙往教室走，边走还边回头看我，观察我是不是生气了。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我赶到教室把这几个学生叫到前面，批评了一顿，要求同学们引以为戒。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]上第二节课时，写生字本，让孩子们边听《春江花月夜》边写字。有的同学很快就写完了。没写完的同学继续写，写完的同学看自己带来的课外书。有几个同学没带课外书，不知是孩子忘了还是家长没有责任心。[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]下了课铃响了，有几个同学还没写完。写的比较慢的是郭雨萌、钟新泽。钟新泽上第三节课了还没写完呢！并且写的还比较差。这就是差异呀！慢慢来吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]这是下午[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]点[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman]40[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]分，我刚到校，就看到我班的一堆同学挤在办公室门口，有的同学还在一脸着急地大叫，好像出了什么大事呢！一问，才知道原来是邱国傲把课程表弄掉了。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我说：“都回去吧！”我跟着同学们赶往教室。走到教室一看，呵，一个同学扶着课程表镜框生怕掉下来。讲台上站着邱国傲，一脸的惊怯，用一种闯祸了的眼神望着我，好像在等我批评。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我赶忙走过去一看，原来是钉镜框铁钉掉下来了，我说：“王文博给我拿锁来。”王文博从门后面拿来了锁，我把铁钉砸在了墙上。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]邱国傲一直盯着我看，看我怎样处理他。我说：“没事啦！回去吧！下次小心呀！”邱国傲才算放松了。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]总算平息了，孩子们又开始读书写字了。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]为了方便值日生做值日，下午放学时我们要求把凳子放在课桌上。但是也有小插曲：刘子涵同学把凳子放在桌子上时咚咚地响。桌子上都被他砸出了一个坑。我说：“是让你放凳子不是砸桌子。”然后告诉全班同学，要轻拿轻放。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]还有刘远航和郭佳琪南面的墙上画的乱七八糟的。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]看来要对孩子们进行一次怎样爱护公物的教育了。[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][SIZE=3][/SIZE]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]今天早上来到学校，走到教室一看，同学们大部分在自觉地读书了。但是有几个同学没有在读书。看来早上来到读书的习惯逐步要养成了。还要继续强化。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]同学们读着书，我检查了同学们的预习情况。有的家长很负责，能够严格按预习要求帮助学生预习。但是也有的同学没有预习。看来预习的习惯还没有养成。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=15pt]预备铃响了，组织同学们去厕所，回来时，赵泽昊报告说刘子涵跳了，我问刘子涵：“你到底跳没跳。”刘子涵说：“没有。”我说：“关键要诚实，做错了事情没关系，只要改正错误就是好孩子。”刘子涵点了点头，我说：“你是不是跳了呀？”刘子涵说：“是的。”我说：“以后知道怎么做了吧！”刘子涵说：“知道了。”我感觉有时候惩罚不是目的，让孩子明理才是目的。[/SIZE][/FACE][SIZE=15pt][/SIZE][/P][P][ALIGN=left] [/ALIGN][/P]

今天，召开了家长会。一与家长交流起来就刹不住车。因为孩子我们又相聚在一起。目的为了教育孩子，让孩子们明天更美好。
结果我们班又是最后一个结束的，同事开玩笑说，又不发给你奖金。怎么那么卖力呀！唉！没办法，活了三十多岁了，还没学会偷懒。
但愿这次家长会有所收获，但愿家长回去后落实好，结合自己孩子的特点做好一个家长应该做的事情。
我说的再好，如果家长不去做，等于零。 只有用一句话安慰自己了，只要我尽力了，就无怨无悔。 要不然，又睡不着了。

昨天布置的让孩子们把生字卡片订好。今天早上一检查，有27个同学订好了，还有24个同学没订好。不知是家长不负责，还是孩子们忘了说。当然这也是有原因的，昨天召开家会会，也许家长回到家孩子已经睡了。
上课检查生字认读情况，还有部分同学认读不够好。也许是学的过于快，不过话说过来，就是学得慢也是有学生不能掌握呀！再说认读的任务布置了不止一次，但是还是有同学不会。  
 明天就是“三八妇女节”了。下午放学布置了让孩子们带一个鸡蛋的“护蛋行动”，目的是体验一下母亲的辛苦。这个活动不错，关键是落实好，只有认认真真去做，关注每一个细节，孩子们才会受到教育，学会感恩。

时间过得真快，转眼两周过去了。回首这两个星期，也有欢喜，也有忧。
喜的是孩子们的学习习惯逐渐养成，老师管理起来轻松多了。上课大部分学生能自觉集中精力听课，不再用老师不停维持纪律。也就是用于维持纪律的时间越来越少了。可以把更多的精力放在了讲课的内容上。
忧愁来自两个方面，一是仍然有五六个同学上课还是经常做小动作，不能集中精力。二是有一部分同学的家长放松了要求，甚至是到了不管不问的程度。少了孩子才开始上学的激情，不太重视孩子的学习。把对孩子的管理当做了一种负担。具体表现是：一、预习作业没有完成的有一大部分同学。二、生字不会认的同学增多。三、要求读和背的任务没有认真完成。四、昨天改作业时，三维同步训练错的同学特别多。这一切现象说明了家长放松了要求。
要知道学习是一个长期坚持的过程，环环相扣，不能脱节。 教育是需要家庭和学校的合力，家庭教育有它自身的优点，家长可以一对一的辅导，更有针对性。学校教育的缺点是面向大多数学生，所以不能照顾到每个学生的情况。家庭教育的优势补充了学校教育的劣势。相得益彰，互为表里。真希望家长不要放手不管，当甩手掌柜，这样最终会害了自己的孩子。我们要“一以贯之”。坚持做下去，把平凡的事做好就是不平凡 ，因为平凡中孕育着伟大。

上个星期除了忙碌的教学以外，进行了三项活动。
第一，组织同学们开始打扫卫生。也许有的家长不理解，认为孩子小，在家还得侍候着呢。怎会扫地，拖地呀！但是我们换一种角度说，如果孩子一直有家长侍候，那么什么时候能长大呢？能力就是在一点一点的劳动中得到锻炼的，有一种规律是“越做事越会做事，越不做越不会做，越做事越愿意做事”。所以我们该放手时就放手。就像孩子学走路一样，家长不撒手，孩子永远也学不会走路。这个道理大家都懂，但是有的家长就是心疼孩子。确实，老师也心疼，反过来说，不能因为心疼就不让孩子成长呀！并且还有老师在一旁指导，帮着做值日。
第二， 召开了第二次家长会。从家长会的情况来看，效果还是有的。孙文晴同学的发言十分流利，通顺，而且明白易学。孙文晴家长的发言十分好，简明扼要，总结的很好，从三个方面介绍了自己的教育心得，相信家长如果是个有心人，学着做的话，肯定受益匪浅。
第三，举行了三八妇女节护蛋行动。孩子们在护蛋中体会母亲的不容易， 学会感恩，学会理解母亲。虽然有些孩子暂时不理解，但是这次活动孩子们肯定是终身难忘的。孩子们回想起自己的护蛋行动会有所启发的。
总体来说这三项活动效果还可以 。因为有家长的支持和理解，有家长做后盾，相信孩子们会更优秀。