每当学生早读英语时,我班的学生,成绩好的同学读书时,我站在他的身旁都听不见, 别的差的有不会读, 读书声非常小,学生们越读越想睡,有什么方法调动他们的积级性?

试一试让学生领读，会不会好些。

试一试让学生领读，会不会好些。
学生读书声音太小，我见过很多。我通过仔细分析，一是他们不够自信，二是班级氛围不好。我通常采取的措施是先跟他们讲讲大声读书的好处，然后在合适的时候跟着他们一起读书，起示范作用，再就是找学生领读，让一部分学生自信起来，同时老师不断在班上鼓励、表扬那些读书声音大的同学。
慢慢来，效果就会好起来。我实验多次了，没一次不成功的。

我感觉在低年级的时候，学生还是喜欢读的，可是到了高年级就不怎么喜欢读了

对哦，早读还真是一个问题。我们也叫学生领读，但是总是有些学生不理人。成为我们这些英语老师最头痛的事。

  我发现学生不是不愿读,而是不会读,所以我会叫他们回家背,或堂上背,经过一个学期的怒力,现在我班的学生都比较习惯背书,读书也好些了.