[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

这份表扬，对于孩子是新年最好的礼物，亦是最美好的回忆！ 为优秀的教师点赞！[/QUOTE]
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[/P][P]呵呵！谢谢你的肯定。有了你们的鼓励与支持，我一定会更努力的。[/P]

[P][SIZE=9pt]                        [/SIZE][b][SIZE=4]王英信的进步[/SIZE][/b][/P][b][SIZE=4]2月25日  星期四   天气：阴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]    一个寒假不见，王英信进步了。这话源于隔壁班陈老师对他中肯的评价以及我的发现。她笑着对我说：“你们班的王英信变了，以前总是惹是生非，玩水，还经常打其他同学。你看，现在多能干，可以当老师的小助手了。”她还说我有方法使他听指挥，真不错。我听后笑而不语，心里却暗自高兴。其实我也发现他进步了。一是昨天他圆满完成了我交给他去领扫把和垃圾铲的任务，并用涂改液在扫把和垃圾铲上写上自己的班别。今天上午我还惊喜地发现他的语文练习册做了不少，而且很多答案是正确的。虽然明明知道他是抄答案的，但是我还是表扬了他。他听了，脸上洋溢着幸福的微笑。今天下午，我还让他帮忙数科学课本，原本打算给组长发的，可是他自告奋勇的说：“我会发，我能行！”于是我又交给他发科学课本的任务。他乐呵呵地去做了。下课后又自觉去办公室完成整理科学本的任务。我不禁向他竖起大拇指。看他的脸红扑扑的，想必是为大家做了不少事情，他感到很幸福吧。除此之外，他还很乐意照着我的辅导书抄写“千字文”。我的心是欣慰的，我希望他每天进步一点点。就算是多认识一些字也好，这对他以后走向社会肯定是大有裨益的。[/SIZE][/b][/P]

[P]新的记录新的开始新的成功！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@阿荣]发表的内容：[/b]

我从假期中走进学校，繁琐的事务让我没有更多的精力沉静下来记录与反思自己的点滴行程。 读老师们的文字，我便把所有的情感投入进来。 阅读、分享、反思、学习，我想，记录，这个可以有！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢好友！祝好友在新的一年身体健康，万事如意！祝贺好友的教育故事精彩不断！[/P]

[SIZE=9pt]                                   [/SIZE][b][SIZE=4] 换座位[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]2月26日   星期五     天气：阴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]     昨晚，我突然发现刘波爸爸发来的短信，大概内容是他儿子个子小，坐在后面看不清黑板，希望老师帮他换一个座位。我给他回了一条短信说会考虑这件事情的。于是今天上午我对大家复述了这件事情，说老实说，对于这件事，我有些为难，真的不知道让谁跟他换位置。因为这次的位置编排我请了几位班干部来帮忙，大家都是按从低往高的顺序排列的。谁都想坐前面，不想坐后面。可是那是不可能的。我因此把这个棘手的问题交给了大家。我说：“谁愿意跟刘波换个位置？”陈政第一个举手了，可是他和刘波一样也坐在第四桌，就算换过来所以没啥意义。后来，坐第一桌的陈朗也举手了，我先让他到刘波的位置试试是否看得清黑板，他试过了，说看得清。我于是就把他俩换了过来。并在全班同学面前表扬了陈朗，他笑眯眯的端坐在那儿，很显然能帮助同学心里肯定是高兴的。[/SIZE][/b][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

新的记录新的开始新的成功！[/QUOTE]
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[/P][P]谢谢你的鼓励！我会继续坚持的。[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容：[/b]

谢谢你的鼓励！我会继续坚持的。[/QUOTE]
谢就客气了，多关注我一下就行了！

呵呵！我会的。

[b][SIZE=4]第二周[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]                    不太安静的课堂[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]2月29日    星期一   天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天天放晴了，于是第一节课下课后，我校举行了本学期第一次升旗仪式。班里的同学表现得不太好，排队没做到“快、静、齐”；下操场后还有几个同学奔跑；升旗仪式结束后还有不少同学说悄悄话，甚至还有个别同学有打闹现象。对于如此种种不良行为，我严厉地批评了同学们。之前我让几位班干部帮忙检查“每日一诗”和“我的采集本”的作业，第一项完成得比较好，但是第二项摘抄作业大家都做得不太好。不过我还是选取了几位做得比较好的进行表扬。希望以此激起大家的摘抄热情，逐渐养成不动笔墨不读书的好习惯。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    下午最后一节按学校的要求进行“说普通话，写规范字，做文明人”的主题班会。原本想请李老师帮忙写几个大字的，但是他实在是忙得不可开交。所以只能自己亲力亲为了。每到这个时候，我都会后悔自己以前为什么没有多花一些时间与精力去练字，否则今天也不会一遇到写大字就头疼。生怕写出来不好看，会让人笑话。写完几个大字后，我请一些同学过来帮忙涂色。于是课堂就变得不安静了。这种状况持续了很久。我在想是什么原因导致大家不安静？是因为我批评了他们？还是因为课外书看多了？亦或是刚过双休日大家的心思还没摆放好？我百思不得其解。后来我突然想到或许归根结底是因为我讲课的内容不够吸引力。所以以后要多讲一些学生感兴趣的知识才行。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt]                        [/SIZE][b][SIZE=4] 第一次与大家分享班级故事[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]3月1日    星期二    天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天下午二三节，我带领班里的同学到录播室去补做创建语言文字规范学校的资料——填写《正确使用祖国语言文字的调查报告》。因为带了优盘，我便同时兑现了很久以前跟大家许下的诺言——与大家分享我攥写的班级日志。我对着优盘保存的跟大家朗读了去年接收这个班所写的第一篇日志以及对着班刊论坛朗读了早几天写的那篇《王英信的进步》。录播室静悄悄的，大家听得都很认真，可是王英信却不乐意了。或许因为提到了他的名字的缘故吧。其实我明明在表扬他呀，他为何我乐意啊，我就不明白了。按理说受到老师表扬应该兴高采烈才对啊。或许现在与以前爱张扬自我有所不同了，大家都喜欢低调吧，连他也不例外。不过，尽管如此，我想他心里还是高兴的吧，只是人怕出名猪怕壮而已吧。[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    后来，我一边放着轻音乐，一边让大家参考幻灯片里面的内容，很顺利地完成了调查表。于是两节课很快就过去了。[/SIZE][/b][/P]

[SIZE=9pt]                      [/SIZE][b][SIZE=4] 准备撤换背书组长[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]3月2日   星期三     天气：晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我值日，在大门口站了老半天，感觉累极了。加上左眼感到有一些不舒服，所以晚上很早就休息了。班里的事今天我最想谈的是关于准备撤换背书组长唐廷燊的事情。他原本是一位很有才华的小男孩，但是就是对学习，对工作不太用心。例如写作业，从来不会按照老师的要求写，词语少写两个，预习漏写音序、结构与部首；词语摘抄要么不做，要么偷工减料。上星期要求背的书直到今天也背不出来。下课又不愿意牺牲自己的时间为同学们服务。本来，我对背书组长的要求是带领同学们背书。每天至少抓5个同学背书。这些要求他都做不到，所以我思虑再三准备撤换了。我先跟另一位背书组长付晓晴谈谈，让她留心观察，看谁比较合适这个职位。当我在班里跟大家说了这件事后，唐廷燊伤心地哭了。尽管如此，我还是严厉地对大家说：“竞争是激烈的，现实是残酷的。你不能当了班干部又不知所为。”既然你想当，就要尽心尽力努力做好。否则自然会有人取代你的位置。后来我话锋一转，我接着对他说：“再给你一个机会吧，接下来的三天，每天背诵一课书，每天抓十位同学背书。如果能达到要求，就继续留任，如果做不到就换人。”他听了破涕为笑。又开心了起来。[/SIZE][/b][/P]