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    [b][SIZE=4]第十二周[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月2日      星期二    天气:晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   快乐的日子总是过得特别快。五一节三天小假期一晃而过。今天我又回到熟悉的校园,见到亲爱的孩子们。今天的课比较少,加上刚放假回来人比较疲倦,所以我临时决定今天不讲新课,少布置作业。给大家一些缓冲的时间。上午进行了课堂听写,下午评讲试卷里面的看图写话。我先根据题目意思让孩子们回答题目的问题,再把回答的内容用语言串起来。并引导孩子们尽量用些好词语。评讲完之后,我还和大家一起分享了几篇写得不错的文章。另外今天的作业是我让大家回去重写一次看图写话。[/SIZE][/b][/P]
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      [QUOTE][b]下面引用由[@点点浪花]发表的内容:[/b]

                         关于阅读的思考 4月27日    星期四   天气:晴    从这两次考试看,孩子们的阅读情况两极分化比较严重。有的同学全对拿满分,而有的同学答得一塌糊涂,只拿一两分或者一分也没有。针对这一情...[/QUOTE]
      [P][b][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]我告诉大家其实自己还可以根据短文内容出题呢。孩子们一听乐了,自己都可以出题,那就是当老师罗。[/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][b][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][SIZE=18px]浪花老师让孩子出题,妙啊![/SIZE][/SIZE][/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/b][/P]
      欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        [SIZE=9pt]               [/SIZE][b][SIZE=4] 培养小助手[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月3日  星期三    天气:晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]   今天我在为陈老师补拍上周五一节前的安全教育的照片之后,尝试着叫同学来黑板上学习写大字。我先让杨咏琪来试试,再让唐晓鹏来试试。“安全教育”四个大字他俩写得都不错,只是唐晓鹏写得小一些,杨咏琪写得比较大。我于是肯定了他俩写得好的地方,同时鼓励他们有空多练习,等学得差不多了就可以当老师的小助手。召开主题班会时就可以大显身手了。尤其是杨咏琪,我想只要稍作指导,他进步肯定很快。我于是告诉他写大字不仅要大小合适,还要用力均匀,同时注意笔画写法。他听得很认真,听后用力地点头。[/SIZE][/b][/P]
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          [QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容:[/b]

          我告诉大家其实自己还可以根据短文内容出题呢。孩子们一听乐了,自己都可以出题,那就是当老师罗。 浪花老师让孩子出题,妙啊![/QUOTE]
          [P]
          [/P][P]
          [/P][P]谢谢好友的肯定!呵呵,不过我的那些招数对于你们来说只是小儿科。不过孩子们还是很喜欢。[/P]
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            [SIZE=4]培养小助手,对孩子们的推动作用可是大的很[/SIZE]
            [ 此贴最后由 于松峰 在2017/5/5 7:47:45编辑过 ]
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              [SIZE=9pt][QUOTE][/SIZE][b][SIZE=9pt]下面引用由[@点点浪花]发表的内容:[/SIZE][/b]

              [SIZE=9pt]第十二周 5月2日      星期二    天气:晴    快乐的日子总是过得特别快。五一节三天小假期一晃而过。今天我又回到熟悉的校园,见到亲爱的孩子们。今天的课比较少,加上刚放假回来人比较疲倦,所以我临时决定...[/QUOTE][/SIZE]
              [P][SIZE=4]分享借鉴,然后再修改,孩子们的水平在慢慢提升[/SIZE][/P][P][SIZE=4]孩子们最需要精炼的作业[/SIZE][/P]
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                [P][SIZE=9pt]                   [/SIZE][b][SIZE=4]背古诗游戏[/SIZE][/b][/P][b][SIZE=4]5月4日    星期四   天气:晴[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]   今天学习百花园六的古诗《悯农》,学得很顺利,因为我还没叫大家读三遍,孩子们已经背得朗朗上口了。一问才知道原来他们读幼儿园时就已经学过了。也难怪背得如此快,我于是提高了难度,请几个同学以接龙的方式默写出来。题目、作者写正确的,可以加一分;其余四句写正确的每人可以加两分。这样一来,孩子们的积极性就空前高涨。等请上来的同学默写,我和大家一起批改。之后,我让大家玩背古诗游戏。先是请朱子轩和朱健安来玩。游戏规则按照以往的做法,通过猜码决定谁出题。谁赢谁出题,赢的人说出一个古诗题目,输的一方就要把这首古诗背下来。如果超过五秒还是背不出来,则伸手让对方轻轻地拍一下,以示惩戒。令我意外的是朱健安居然比不过朱子轩。因为朱子轩让他背古诗,他一句也背不出来。相反,他让朱子轩背诵《古诗二首》,朱子轩竟然一字不漏的背出来了。虽然有些字音读得不够准确,我还是带着同学们一起表扬了朱子轩。因为我想或许对于朱子轩而言楽能开口读书背书已经是一大飞跃。尽管他很多坏习惯还是令我头疼,但是我想能够每天进步一点点也是令人欣慰的。
                [/SIZE][/b][/P][P]
                [/P][P][/P]
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容:[/b]

                  培养小助手,对孩子们的推动作用可是大的很[/QUOTE]
                  [P]
                  [/P][P]
                  [/P][P]呵呵,我当班主任就是习惯这样,孩子们能做的事情我会尽量让孩子们去做。或许比不过自己亲力亲为,但是自己轻松孩子们喜欢,这样一举两得的好事我又何乐而不为呢?[/P]
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                    [SIZE=9pt]                  [/SIZE][b][SIZE=4]可喜的发现[/SIZE][/b][P][b][SIZE=4]5月5日    星期五    天气:晴[/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=4]    今天我们进行了第五单元测试,在批改试卷的过程中,我有了可喜的发现。其一是孩子们的阅读情况比以前大有好转。很明显大部分同学的阅读能力都有了不同程度的提高。我想手把手教大家做阅读题效果还是很明显的。还有一些同学阅读题全对,我边改边心里偷着乐,并情不自禁地随手奖励全对的同学一朵大红花。其二是看图写话比以前写得长、写得好了。这次写话的内容和上次有些类似,都是写同学们搞卫生。因为评讲试卷时我教大家写过,还让同学们回去重写一遍。于是聪明的同学按照老师教的方法把图画内容写下来。有几个同学还用上了成语:“一干二净、满头大汗和高高兴兴”。我因此评出了几篇满分作文。就是一分不扣还在看图写话题目旁边画一朵大红花。我准备在班里表扬他们,并和大家一起分享他们写的“美文”。想必受到表扬后她们以后一定会更用功的。[/SIZE][/b][/P]
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                      [SIZE=9pt]呵呵,我当班主任就是习惯这样,孩子们能做的事情我会尽量让孩子们去做。或许比不过自己亲力亲为,但是自己轻松孩子们喜欢,这样一举两得的好事我又何乐而不为呢?[/QUOTE][/SIZE]
                      [P][SIZE=4]放手让孩子成长,那才是真正的成长,才是真正的教育[/SIZE][/P][P][SIZE=4]您的这点了不起![/SIZE][/P]
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                        [SIZE=9pt]                   背古诗游戏 5月4日    星期四   天气:晴    今天学习百花园六的古诗《悯农》,学得很顺利,因为我还没叫大家读三遍,孩子们已经背得朗朗上口了。一问才知道原来他们读幼儿园时就已经学过了...[/QUOTE][/SIZE]
                        [P][SIZE=4]快乐游戏、快乐学习、快乐的课堂[/SIZE][/P][P][SIZE=4]孩子们的最爱![/SIZE][/P]
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                          [SIZE=9pt]                  可喜的发现 5月5日    星期五    天气:晴     今天我们进行了第五单元测试,在批改试卷的过程中,我有了可喜的发现。其一是孩子们的阅读情况比以前大有好转。很明显大部分同学的阅读能力都...[/QUOTE][/SIZE]
                          [P][SIZE=4]孩子阅读能力的提高那可是非常重要的事情[/SIZE][/P][P][SIZE=4]高年级语文成绩的高低与它有巨大的联系[/SIZE][/P]
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