[P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]我在学校当了一个星期的老师了，有些想法和大家分享。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]一、第一周是个关键期[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]我们一定要尽可能的掌握班级中的名单，能够在学生们发言的时候用他们的名字称呼，让孩子们知道他们的老师慢慢地在认识他们，他们是被老师关注的。在批改作业的时候，你要将作业和他们的名字对应起来，这样你才能更快了解学生们的学习情况。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]我们要尽快树立规定班级规定，让学生们清楚自己在新老师的带领下可以做什么不可以做什么，做了那些事情会得到老师的表扬，而做了那些事可能会得到惩罚。另外，你要让学生清楚一件事情，你所做的事情不是为了针对任何一个学生，而只是针对这些好的或坏的事情，让每个学生参与你的制定，给他们发言的机会和权力。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]最后，备好自己的专业课，第一周新老师的工作项目特别多，可能会有忙不过来的时候，但是你一定不能放松你对专业课的关注。家长在期末的时候往往是通过成绩来衡量自己的孩子的，而家长在衡量孩子其实也就是在对你的教学的考量。你要明白一件事情，素质教育的目的是提高学生的综合素质，但是成绩也是素质的一种量化，素质的教育不是我们教学成绩上不去的借口。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]二、参与学生们的活动，不要做过多的干涉[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]参与学生的活动，刚开始学生们会不习惯，但是慢慢地他们会接受你，而且在你参与的情况下他们会变得要认真一些，表现的更加积极。我在和学生们一起做劳动的过程中，不去参加主要的任务，只是在他们提出请求时帮助他们一起完成他们做不到的事情。我们的孩子个子比较矮，而我本身比较高，写在黑板上的字有时候他们擦不到。有些孩子就问我老师能不能帮我擦一下，这时候我会帮助他。并告诉别的孩子，如果你们的朋友遇到困难，你要给予适当量力的帮助。而得到帮助的孩子应该表示感谢。一个星期刚好班级学生轮完一周的值日，我也刚好把这个事情默默地传递给了他们，这种潜移默化的力量在长此以往以来必定会发挥作用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]参与活动不仅仅是参与劳动，还可以和学生们一起运动。我们学校安排了大课间的活动时间，我就和班级的学生一起到操场上去，学生们跑步我也偶尔参与，然后我和学生们再一起走一圈，放松身体。这个时候我并不过分强调规矩，只是希望我的孩子们得到放松，他们有的甚至会和我说说话，讲自己新学的笑话。然后我们一起回到教室去。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]三、爱并不能解决一切问题[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]很多人在讲座或者自己的著作中告诉我的一点就是爱是教育的重要力量。对于这点我十分赞成，只有你带着十分的爱去了解学生，你才能更好地备好学生上好一节课，只有用爱与学生交心才可能慢慢走近你的学生。但是，爱并不能解决一切问题，爱与严格并不矛盾，就像自由和规则同样是不矛盾，你对于孩子所行所为一定不只能是爱，否则我们的规则也就变成了空文。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]最后，学校应该和家庭教育联合起来，作为新老师不要怕去面对家长，多和他们沟通，你会发现我们和家长一样本质都是为了学生的发展。关于新教师和家长的沟通，我认为有几点特点重要。一、自信，不要胆怯，你现在是以学生在校的师长身份出现的。二、慎重，不要马上给出承诺，这样可能会让家长在得不到应有期望时对家长产生怀疑，也容易让你陷入被动和尴尬的境地。三、平和，公平陈说学生的情况，不要带上有色眼镜和偏见，你要清楚每个孩子对你都是一个新的孩子，就像我们对他也是全新的老师。还有和家长的沟通不是交锋，和平时很关键的一点，老师和家长产生矛盾只会让学生们左右为难。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25px][FACE=Arial, Helvetica, simsun, u5b8bu4f53][COLOR=rgb(127, 127, 127)][SIZE=14px]这就是我工作一周的一些感受。如果有新老师看到，希望能给我意见。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]
