[P]三个重要的观念：[/P][P]1、尖子生是可以培养的——反对生源决定论， 天才不是天生，天才也需要打磨，通过培养，让学生养成良好的习惯，坚强的意志，吃苦耐劳的精神，成就学生的学业。[/P][P]2、尖子生是需要打造的——反对放养式的教学模式，农村学校有句流行语，认为考入高端的学生都是学生自己学出来的，与老师无关，因此，放养式是最适合学生的，不管不问，靠学生自身自灭，这种方式看似解放了学生，实质给学生增加了学业负担，不利于学生综合素质的培养。[/P][P]3、尖子生是需要历练的——反对呵护式培养方式，农村学子中拔尖的学生特别少，害怕学生分心影响学业，害怕批评而影响学生情绪影响备考，害怕这样，害怕那样，无形中给尖子生一些特权，这样反而是学生孤立，得不得锻炼，成学考试的机器，不利于学生其他能力的发展，使得学生心理扭曲，偏离了培养学生的初衷。[/P]

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