[b][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][COLOR=rgb(0, 0, 128)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px][FACE=宋体][SIZE=5] 在学校，时常听到学生抱怨，作业太多，压力太大，找不到生活和学习的乐趣。 [/FACE][/COLOR][FACE=宋体][SIZE=5] [/FACE][/SIZE]
[FACE=宋体][SIZE=5] [/FACE][/SIZE][/BGCOLOR][/SIZE][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][P][b][LINE-HEIGHT=28px][COLOR=rgb(0, 0, 128)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5] 其实学校每一周都有固定的几个时间让学生课外活动。可学生大多却留在教室里补课。 语文的日记、数学的习题和卷子、英语的报纸，像三座大山压在学生头上，副科也不甘寂寞的来凑热闹，做不完的政治作业，写不完的史地生练习册。 [/COLOR][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5][/FACE][/SIZE][/SIZE][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5]
[/FACE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][b][LINE-HEIGHT=28px][COLOR=rgb(0, 0, 128)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5] [/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][b][SIZE=9pt][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=28px][COLOR=rgb(0, 0, 128)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5]本来，作为十三四岁的青少年本应该意气风发，朝气蓬勃，可现在的学生是这样吗？我看到的满脸的疲惫、一张死气沉沉的脸、一颗受伤脆弱的心……这就是21世纪的中学生吗？ [/SIZE][/COLOR][/BGCOLOR][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/SIZE][/b][/P][P][b][LINE-HEIGHT=28px][COLOR=rgb(0, 0, 128)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5] [/COLOR][/BGCOLOR][/FACE]
[FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5] 我在班上总是说：“学习是享受。”可我知道他们内心并不接受。是啊，这么重的课业负担让谁也不会说是享受。 是什么原因造成作业这么多呢？ 我认为每科老师都唯恐自己所教学科成绩落在别人后面。再加上一些陈旧想法“一定的做题量是成绩的保证。”所以狠下心来拼命布置大量作业。而有一些教育思想的老师无力改变局面，看见别的班级做这么多作业。害怕落后，于是也祭出“题海战术”的法宝来！ [/FACE][/SIZE][/SIZE]
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[FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif][SIZE=14px][SIZE=5] 从短期看，也许学生成绩会比以前有提高。但是，这是建立在扼杀学生的学习兴趣的基础上的。 试想，如此高压下的学生，有一天，当他离开学校，他会去主动学习和终身学习吗？ 肯定不会。他们只会想：“我可毕业了，以后终于不用学习了，终于不用写作业了，终于不用考试了。” 我总觉得，布置作业是教师无能的表现。因为他无法做到在规定的45分钟内让学生掌握规定的知识。所以只有靠布置作业去让学校巩固练习。教师应为自己布置作业的行为感到惭愧才对。而不是现在这样高高在上指责学生“你怎么不交作业？”“你作业怎么胡写八划的？”“你写的题怎么会全错呢？” [/FACE][/SIZE][/SIZE]
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[/FACE][/SIZE][/SIZE][SIZE=5][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif] [/SIZE][FACE=Tahoma, Helvetica, SimSun, sans-serif]教师的主战场在课堂，如果我们每位教师都能认真钻研教材，钻研教法，研究学生，充分利用课堂45分钟，所学知识“当堂清”，就能减少课下繁重的作业负担，真正还学生一片蓝天。[/FACE][/FACE][/SIZE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/P][P][upload=5397,0]psb (1).jpg[/upload][upload=1][upload=2][upload=3][/P]
