[P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]经常与同村同学一帮人在午休期间在校园内游荡，讲粗口现象每天都发生，喜欢动不动就打架，上课喜欢讲话和搞小动作，有随意旷课现象，具体如下：[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]06.9.13[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]拿温某（女）的雨伞丢了而且态度比较不好[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt].[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]下午穿拖鞋回学校[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt].[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]06.9.19[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]带手机回学校[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt].[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]06.10.12[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]无穿校服回学校[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt],[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]并旷课[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]2[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]节[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt].[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]06.10.24[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]午休旷课在外面与冯某等在外面喝酒[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt].[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=9pt][b][SIZE=14pt]06.10.19[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]在课间吸烟给校长当场抓住而且态度非常恶劣。[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt][/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][SIZE=19px][b]专家们：这样的学生有什么好办法吗？[/b][/SIZE][/P]

[SIZE=20px]我觉得得了解这位学生对症下药：[P]1、通过与其交流、与其父母家人、朋友、经常在一起的同学朋友了解他的心理。[P]2、针对学生的特定年龄阶段、心理认知水平等因素合理分析学生现状问题原因。[/P][P]3、针对分析结果建立解决方案。[/P][/P][P]以我的个人经历，这类学生大部分是存在思想问题、具有强烈的反抗抵触约束的心理问题。这类学生越是“暴力”惩罚越是抵抗。他们需要朋友、需要关心，我们可以反其道而行，给他善意的帮助，从心理与其站在一条战线上。与其做朋友，才有机会改变他。。。。。[/P][/SIZE]

这样的学生需要的是认可，和他交往更多的是要关注生活，学习可以暂时先放一下

[QUOTE][b]下面引用由[@生物小萝卜][URL=topic-201-542462-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

我觉得得了解这位学生对症下药：1、通过与其交流、与其父母家人、朋友、经常在一起的同学朋友了解他的心理。2、针对学生的特定年龄阶段、心理认知水平等因素合理分析学生现状问题原因。3、针对分析结果建立解决方...[/QUOTE]
[P]
[/P][P]感谢方法指引，更多是要耐心吧！[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@生物小萝卜][URL=topic-201-542462-1.html]发表的内容[/URL]：[/b]

我觉得得了解这位学生对症下药：1、通过与其交流、与其父母家人、朋友、经常在一起的同学朋友了解他的心理。2、针对学生的特定年龄阶段、心理认知水平等因素合理分析学生现状问题原因。3、针对分析结果建立解决方...[/QUOTE]
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[/P][P]感谢方法指引，更多是要耐心吧！[/P]

对于教师更多的就是耐心与细心了

[P]做思想工作，感化。重复是爱，叮咛也是爱。[/P]

这个时候，孩子需要关注。不要和他谈太多学习成绩，和他谈一下人生未来，以兄长的身份或许更好些